今年中考數(shù)學試題在繼續(xù)落實“注重基礎，滲透思想，突出能力”的基礎上，力求“創(chuàng)新”，呈現(xiàn)形式多樣。試題覆蓋面廣，通過簡潔直觀的圖形語言，準確的陳述表達，合理有序的難度分布，給學生創(chuàng)造了輕松和諧的答題環(huán)境，有利于學生穩(wěn)定發(fā)揮其真實的數(shù)學水平。

以下是2015安徽中考數(shù)學試題及答案：

試題滿分150分，選擇題10題共40分，填空題4題共20分，解答題9題共90分.其中數(shù)與代數(shù)∶空間與圖形∶統(tǒng)計與概率=4∶3∶1(其中蘊含了適量的實踐與綜合的內(nèi)容)，總題量共23道題目，使題量更趨于合理，為學生提供足夠思考空間.易中難題三個檔次的題目分值比約為3∶5∶2.試題注意到控制試卷的整體難度，因而在總體上從易到難形成梯度,并且在每類題型上也形成梯度，試題從難度，分值，位置等各方面都充分考慮到學生的承受能力.后面幾道大題為增加試卷的"區(qū)分度，每題均設計3～4問，且最后一問均有較高思維含量.因此全卷試題上普遍入題容易，但解答完整，準確，則需要有較強的數(shù)學能力.

(資料圖片僅供參考)

試卷考查的核心內(nèi)容基本不變，延續(xù)了近幾年安徽試題考查的重點內(nèi)容。難得分的題出現(xiàn)在選擇題的第10題、填空題的第14題、第 22題、第23題的第(3)問。考生做題時較容易上手，閱讀量適當，即使是難題也會讓考生有似曾相識的感覺，試題考查的效度很高。

第14題考查方程與等式的應用，同時要求學生有一定的分類討論的能力。

第22題題目很新穎，學生感覺有些難度，需要較好的計算能力和豐富的解題經(jīng)驗。題目發(fā)掘并串聯(lián)了二次函數(shù)，利用方程解決實際問題中，要完成本題學生需要有較強的學習、遷移、分析、變形應用、綜合、推理和探究能力，該試題有較好的區(qū)分度。

第23題壓軸題繼續(xù)考查幾何圖形，體現(xiàn)了“化歸”的數(shù)學思想;要求學生能夠合理運用圖形變換，體現(xiàn)出學生的創(chuàng)新思維。同時這道題給學生提供了學習、探索、進行思維操作的機會，考查了學生對全等三角形、等腰三角形、相似三角形相關性質(zhì)的掌握，同時有效地考查了學生的繼續(xù)學習能力特別是第3小題，需要借助前面兩小題結論的幫助。

通過這次中考告訴考生在平時復習要重視基礎題的訓練1.夯實基礎，抓好基礎知識和基本技能訓練，并重視數(shù)學基本活動經(jīng)驗的積累;2.鍛煉自己獨立解決數(shù)學問題的能力。平時不能只是關注問題的答案，更重要的是如何尋找解決問題的思路，并從中多反思總結。

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