普通話考試的技巧有哪些（通用10篇）

(相關(guān)資料圖)

普通話考試其實(shí)并不難，重要的是掌握技巧，還有熟練度，下面是小編為您搜集的普通話考試技巧圖解，供大家有閱讀！

普通話考試的技巧有哪些 篇1

(一)、要有充分的信心，我要相信我自己能夠拿到自己想要的級(jí)數(shù)。 比如是二甲、二乙等等，信心最重要。

信心最重要

下面就是具體方面的內(nèi)容了：

(二)語(yǔ)音基礎(chǔ)知識(shí)及要求

1. 普通話語(yǔ)音分析

聲母：講解發(fā)音部位(唇音、雙唇音、齒唇音、舌尖音、舌面音)、發(fā)音方法，開(kāi)口呼零聲母，非開(kāi)口呼零聲母(齊齒呼、合口呼、撮口呼)。

韻母：?jiǎn)雾嵞傅陌l(fā)音：圓唇度及發(fā)音位置前后;復(fù)韻母的發(fā)音：舌位由低向高滑動(dòng)，開(kāi)頭的元音音素響亮清晰，收尾的元音音素輕短模糊;鼻韻母的發(fā)音：前、后鼻尾音的韻母區(qū)分的主要特點(diǎn)。

聲調(diào)：普通話共有四個(gè)聲調(diào)。陰平、陽(yáng)平、上聲、去聲。

音節(jié)：普通話常用音節(jié)400個(gè)，按開(kāi)口呼、齊齒呼、合口呼、撮口呼四類排列。 變調(diào)和音變：上聲變調(diào)、“一”“不”的變調(diào)、“啊” 的音變。 輕聲：普通話輕聲音節(jié)調(diào)值的兩種形式。 兒化：兒化韻變規(guī)則。

以上輔導(dǎo)重點(diǎn)放在山西和太原方言與普通話發(fā)音的不同處：

①突出強(qiáng)調(diào)聲母中的平翹舌音;

②韻母讀音中的合口呼、撮口呼的韻母圓唇度明顯不夠，或開(kāi)口度明顯不夠，或韻母舌位動(dòng)程明顯不夠等;

③聲調(diào)調(diào)形、調(diào)式基本正確，但調(diào)值明顯偏低或偏高，方音重的受測(cè)人對(duì)陰平陽(yáng)平不分，聲調(diào)中音程長(zhǎng)短、調(diào)值是否到位。

④普通話雙音節(jié)詞語(yǔ)的語(yǔ)音輕重格式主要有三種，即重輕格(輕聲詞)、重中格和中重格。這三種格式中，中重格的詞語(yǔ)占絕大多數(shù)，但往往容易忽略重中格式。

2. 朗讀的基本要求

普通話朗讀就是用爽朗生動(dòng)的標(biāo)準(zhǔn)音，把書面上用文字寫出成段成篇的文章作品念出來(lái)，成為有聲有色的活語(yǔ)言，要求使用普通話語(yǔ)音，每句話都有要求按規(guī)范的標(biāo)準(zhǔn)音來(lái)念;再加上輕重緩急、抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)氣，停頓恰當(dāng)。朗讀的速度主要由作品和形式來(lái)確定，按平均速度，五百字可以讀三分鐘，不可回讀。朗讀材料各篇字?jǐn)?shù)略有出入，為了做到評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一致，各篇以400字為準(zhǔn)(以//為標(biāo)記)，但語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)速的考查要貫穿全篇。

3. 說(shuō)話的基本要求

說(shuō)話是沒(méi)有文字憑借的測(cè)試項(xiàng)，可全面反映應(yīng)試人普通話的真實(shí)水平，不僅要注意訓(xùn)練成句成段話語(yǔ)語(yǔ)音的自然度，同時(shí)也要注意訓(xùn)練用詞、造句以及快速思維的能力。在用詞上，多用口語(yǔ)詞，少用書面用語(yǔ)，語(yǔ)句流暢，多用短句，多用單句，避免口頭禪。謀篇得法，審題準(zhǔn)確，結(jié)構(gòu)完整，剪裁合理，信息要豐富，條理要清楚。結(jié)語(yǔ)部分可用總結(jié)方式，也可用感情交流的方法。該測(cè)試項(xiàng)重點(diǎn)考查應(yīng)試人的語(yǔ)音標(biāo)準(zhǔn)程度、詞匯語(yǔ)法規(guī)范程度、自然流暢程度，并強(qiáng)調(diào)不得背稿，說(shuō)話時(shí)間不少于三分鐘。

(三)考試時(shí)的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

1. 單音節(jié)字詞

目的是測(cè)查應(yīng)試人普通話聲韻調(diào)發(fā)音的標(biāo)準(zhǔn)程度。100個(gè)音節(jié)(不含輕聲、兒化音節(jié))里，每個(gè)聲母出現(xiàn)不少于三次，每個(gè)韻母出現(xiàn)不少于二次，四個(gè)聲調(diào)出現(xiàn)次數(shù)大致均衡。此項(xiàng)成績(jī)占總分的10%，即10分。測(cè)試中，應(yīng)試人讀錯(cuò)一個(gè)音節(jié)扣0.1分，讀音缺陷的一個(gè)音節(jié)扣0.05分，本題要在3.5分鐘之內(nèi)讀完，超時(shí)扣分。

2. 多音節(jié)詞語(yǔ)

本題除測(cè)查應(yīng)試人普通話聲韻調(diào)發(fā)音的標(biāo)準(zhǔn)程度，還要測(cè)查連續(xù)變調(diào)、兒化和輕聲等音變的標(biāo)準(zhǔn)程度。其中輕聲詞不少于3個(gè)，兒化詞不少于4個(gè)。此項(xiàng)成績(jī)占總分的20%，即20分。應(yīng)試人讀錯(cuò)一個(gè)音節(jié)扣0.2分，讀音缺陷的一個(gè)音節(jié)扣0.1分，限時(shí)2.5分鐘，超時(shí)扣分。

以上兩題應(yīng)試人發(fā)覺(jué)第一次讀音有誤可以改讀，按第二次讀音評(píng)判，單音節(jié)字詞中遇到多音字讀其中一個(gè)讀音即可。每個(gè)音節(jié)發(fā)音要清晰，歸音到位，不能語(yǔ)速過(guò)快。

3. 朗讀

目的是測(cè)查應(yīng)試人用普通話朗讀書面作品的水平。除(一)(二)兩項(xiàng)的測(cè)查內(nèi)容外，重點(diǎn)測(cè)查應(yīng)試人朗讀的停連、語(yǔ)調(diào)和流暢程度。此題占總分的30%，即30分，語(yǔ)音評(píng)分對(duì)應(yīng)試人選讀材料的失誤作累積計(jì)算，每讀錯(cuò)一個(gè)音節(jié)扣0.1分，漏讀或增讀一個(gè)音節(jié)扣0.1分。同一類聲、韻母缺陷出現(xiàn)5次以上，視為一個(gè)系統(tǒng)性缺陷。在朗讀時(shí)，某個(gè)或某些音節(jié)的調(diào)形、調(diào)值與普通話有明顯差異;或句調(diào)帶有方言色彩;或?qū)⒈刈x輕聲詞重讀;或語(yǔ)速過(guò)快過(guò)慢，造成節(jié)律失常等視程度在語(yǔ)調(diào)偏誤項(xiàng)目中扣分。停連不當(dāng)是指割裂語(yǔ)義造成歧義;或出現(xiàn)字化、詞化、短語(yǔ)化、句化現(xiàn)象(出現(xiàn)3次以內(nèi)扣0.5分)。朗讀不流暢指應(yīng)試人對(duì)作品不熟悉而造成多次停頓;或回讀一次5個(gè)音節(jié)(3次個(gè)別音節(jié))。朗讀速度過(guò)慢，經(jīng)提示，仍超過(guò)四分鐘，視為超時(shí)。

4. 說(shuō)話

目的是測(cè)查應(yīng)試人在沒(méi)有文字憑借的情況下，說(shuō)普通話的能力以及所能達(dá)到的規(guī)范程度和自然流暢程度。語(yǔ)音標(biāo)準(zhǔn)程度分為六個(gè)檔次，主要以是否有成系統(tǒng)錯(cuò)誤與錯(cuò)誤次數(shù)的累積量來(lái)判定語(yǔ)音面貌及其檔次。按《大綱》規(guī)定，如果錯(cuò)誤量在50次以上，可以不再量化，以定性評(píng)分為主。凡出現(xiàn)方言詞和方言語(yǔ)法現(xiàn)象;或出現(xiàn)嚴(yán)重的用詞不當(dāng)和句法失誤現(xiàn)象，視為詞匯語(yǔ)法錯(cuò)誤。應(yīng)試人說(shuō)話基本流暢，但口語(yǔ)化較差，有背稿子的現(xiàn)象;或說(shuō)話停滯，經(jīng)提示，能繼續(xù)，但間隔時(shí)間較長(zhǎng);或說(shuō)話內(nèi)容多次重復(fù)等視為不流暢。本題占總分的40%，即40分。缺時(shí)1分鐘以內(nèi)(含1分鐘)，扣1-3分;缺時(shí)1分鐘以上，扣4-6分;經(jīng)測(cè)試員多次提示，說(shuō)話時(shí)間仍不足30秒的，本項(xiàng)成績(jī)記為0分。

(以下就是小技巧：)

1、普通話測(cè)試你得早點(diǎn)到場(chǎng)，向你前面的同學(xué)打聽(tīng)第一、第二項(xiàng)測(cè)試內(nèi)容，增強(qiáng)自己的信心。一般而言，上午是10位同學(xué)才換題的，下午基本不換題。

2、聽(tīng)從老師的安排，不要過(guò)分緊張。這樣考分會(huì)增加很多的!

最后祝愿每一位同學(xué)都嗯那個(gè)順利通過(guò)考試！

普通話考試的技巧有哪些 篇2

第一，找出普通話和自己方言中的對(duì)應(yīng)規(guī)律，加強(qiáng)規(guī)律和記憶。

各種方言和普通話的差異主要表現(xiàn)在語(yǔ)音上，詞匯和語(yǔ)法方面的差異較小。語(yǔ)音的差異主要表現(xiàn)有多數(shù)地區(qū)平翹舌音不分，n、l不辨、缺少eng、ing、e、uo等韻母，沒(méi)有輕聲以及兒化音亂用，還有多數(shù)人的韻母圓唇度不夠等，綜合這些特點(diǎn)，學(xué)員可以自己或在專業(yè)老師的指導(dǎo)下找出方言和普通話的對(duì)應(yīng)規(guī)律，對(duì)難點(diǎn)多加練習(xí)和記憶，效果會(huì)倍增。

第二，常聽(tīng)多練，反復(fù)練習(xí)。

聽(tīng)也就是我們所說(shuō)的“聽(tīng)力”或“練耳力”，良好的聽(tīng)力是學(xué)好普通話的基礎(chǔ)，所以多聽(tīng)是初學(xué)者要注重的一個(gè)方面。聽(tīng)的素材可以選擇中國(guó)人民廣播電臺(tái)和中央電視臺(tái)的節(jié)目，看電視時(shí)應(yīng)注意播音員的口形，可以邊聽(tīng)邊模仿。也可把普通話標(biāo)準(zhǔn)者的錄音和自己的錄音的進(jìn)行比較，找出差異，加以改進(jìn)。

第三，多動(dòng)口。

說(shuō)好普通話應(yīng)以字音準(zhǔn)確為前提，所以在學(xué)員學(xué)習(xí)的過(guò)程中，一定要注意學(xué)習(xí)的步驟，否則本末倒置多費(fèi)氣力而仍改不掉語(yǔ)音的錯(cuò)誤。因此考生要學(xué)好漢語(yǔ)拼音打好基礎(chǔ)，打好了基礎(chǔ)，字音自然就會(huì)標(biāo)準(zhǔn)，可以試著練習(xí)有針對(duì)性的繞口令，以便提高發(fā)音器官的協(xié)調(diào)的發(fā)音的能力，等字音掌握準(zhǔn)確了，再演繹作品，多加練習(xí)，就能夠培養(yǎng)良好的語(yǔ)感，從而提升普通話水平。

老師還表示，考生在平時(shí)準(zhǔn)備普通話考試時(shí)，一定要充分利用以上技巧，糾正自己平時(shí)易犯的錯(cuò)誤，從而使自己從容應(yīng)對(duì)普通話考試。

普通話的考試內(nèi)容包括4部分

一， 讀字

二， 讀詞

三， 讀段

四， 自我發(fā)揮3分鐘

考試內(nèi)容分四大題：共100分。

一、單音節(jié)字100個(gè)

二、詞組50個(gè)

三、給一篇文章讓你讀，文章都是《普通話等級(jí)考試測(cè)試》里面的文章，說(shuō)白了，好多都是以前學(xué)過(guò)的文章。書里面一共有30篇，但你不一定抽到哪一篇。

四、自由說(shuō)話3分鐘。兩個(gè)話題，隨便選一個(gè)。

普通話考試的技巧有哪些 篇3

一、了解測(cè)試的基本要求和評(píng)分辦法

第一題：占10分。要求每個(gè)音節(jié)的聲韻調(diào)必須飽滿，讀題時(shí)音節(jié)中只要有一個(gè)成分錯(cuò)誤，該字就被扣0.1分，如有缺陷（發(fā)音介于正誤之間），被扣0.05分。聲調(diào)缺陷按四聲分別量化，每個(gè)調(diào)型不到10次則按實(shí)際量化，超過(guò)10次則按一個(gè)調(diào)型一次性扣0.5分。應(yīng)試者如有口誤，可以重讀一次，測(cè)試員按第二次發(fā)音評(píng)判。此題要求在3分鐘內(nèi)讀完題，超時(shí)1分鐘內(nèi)扣0.5分，1分鐘以上扣1分。在測(cè)試實(shí)踐中，我們發(fā)現(xiàn)此題失分嚴(yán)重的是上聲聲調(diào)的字，失誤原因往往是把上聲字的調(diào)值讀成21或2142。

第二題：占20分。要求讀出音變。應(yīng)試者如有聲韻調(diào)，輕聲、兒化、變調(diào)等錯(cuò)誤，每個(gè)音節(jié)扣0.2分，缺陷扣0.1分。聲調(diào)的缺陷10次以內(nèi)量化扣分，每個(gè)調(diào)型超過(guò)10次按系統(tǒng)一次性扣0.1分。應(yīng)試者讀題時(shí)如有口誤，可以重讀一次，測(cè)試員按第二次發(fā)音評(píng)判。此題限時(shí)3分鐘，超時(shí)1分鐘內(nèi)扣1分，1分鐘以上扣1.5分。此題應(yīng)注意末尾是上聲的音節(jié)，例如“調(diào)整”，應(yīng)試人往往把后一音節(jié)的聲調(diào)讀成半上（調(diào)值21）。另外要注意不要把兒化詞的“兒”單獨(dú)念成一個(gè)音節(jié)，如“好玩兒”不應(yīng)讀作hao wan er而應(yīng)讀作hao wan r。

第三題：占30分。語(yǔ)音錯(cuò)誤每個(gè)音節(jié)扣0.1分，漏字、添字、回讀每個(gè)音節(jié)扣0.1分。不同程度地存在方言語(yǔ)調(diào)酌情扣0.5—3分，語(yǔ)速過(guò)快或過(guò)慢扣1分，停頓不當(dāng)每次扣0.5—1分。限時(shí)4分鐘，超時(shí)30秒以上扣1分。此題要注意準(zhǔn)確熟練。因?yàn)榘匆?guī)定，停頓、斷句、語(yǔ)速不當(dāng)均被扣分，而不熟練造成的漏字、添字、回讀同樣被扣分，每漏一字或添一字或回讀一字都相當(dāng)于讀錯(cuò)一個(gè)字，這些失誤對(duì)成績(jī)的影響不校此題所占分比重較大，扣分點(diǎn)也較多，況且它畢竟是有文字憑借的作品，應(yīng)作重點(diǎn)練習(xí)。而且朗讀水平提高了，同樣可以促進(jìn)口語(yǔ)水平的提高。

第四題：占40分。話題從《普通話水平測(cè)試指南》的50個(gè)談話題目中抽簽決定（見(jiàn)樣卷）。測(cè)試時(shí)當(dāng)場(chǎng)抽簽，每張題簽上有兩道話題，應(yīng)試者從中任選一題單向說(shuō)話3分鐘。

此題分別從語(yǔ)音面貌、詞匯語(yǔ)法、自然流暢三方面評(píng)分，其中語(yǔ)音面貌占分比重最大——30分。

根據(jù)語(yǔ)音失誤的多少和方言語(yǔ)調(diào)程度的不同，語(yǔ)音面貌評(píng)分時(shí)按六檔評(píng)判。一檔：28—30分。要求：語(yǔ)音標(biāo)準(zhǔn)，無(wú)系統(tǒng)性的語(yǔ)音錯(cuò)誤和語(yǔ)音缺陷，語(yǔ)音錯(cuò)誤在3次以下，限于異讀詞和多音字的錯(cuò)誤，不能有方音性質(zhì)的錯(cuò)誤：在二檔25—27。要求：語(yǔ)音錯(cuò)誤在10次以下，偶有方音顯露。存在非系統(tǒng)性的個(gè)別的方言性質(zhì)的語(yǔ)音錯(cuò)誤，或一至兩類系統(tǒng)性的語(yǔ)音缺陷。三檔：22—24分。語(yǔ)音錯(cuò)誤在11一15之間，略有方音。存在一類或兩類系統(tǒng)性的語(yǔ)音錯(cuò)誤，曾或存在三類系統(tǒng)性的語(yǔ)音缺陷。四檔：16—21分。語(yǔ)音錯(cuò)誤在16—25之間，方音明顯。存在一類或兩類以上系統(tǒng)性的語(yǔ)音錯(cuò)誤，可評(píng)該檔上段，存在三類語(yǔ)音錯(cuò)誤，且次數(shù)在25次左右，市則評(píng)該檔下段。五檔：l3—15分。語(yǔ)音錯(cuò)誤超過(guò)26次，方音較重，存在三類以上系統(tǒng)性語(yǔ)音錯(cuò)誤，或明顯缺少一類以上普通話特有而方言里沒(méi)有的音，聲韻調(diào)發(fā)音有較重的方言色彩。六檔：10—12分，語(yǔ)音錯(cuò)誤在30次以上，方音濃重，聲韻調(diào)發(fā)音方言成分較多，但基本是普通話。在實(shí)際測(cè)試中，大多數(shù)人的語(yǔ)音面貌一般被評(píng)為三檔或四檔。

說(shuō)話是四項(xiàng)測(cè)試內(nèi)容中難度最大的一項(xiàng)。對(duì)于母語(yǔ)是方言的應(yīng)試人來(lái)說(shuō)，說(shuō)話時(shí)既要表達(dá)流暢，又要語(yǔ)音標(biāo)準(zhǔn)，的確不易。建議注意下列幾點(diǎn)：

1、避免方音，力求規(guī)范。要在平時(shí)多下功夫，盡可能用普通話交談，在不斷實(shí)踐中提高發(fā)音水平，減輕方音影響，同時(shí)糾正方言中的用詞和語(yǔ)法習(xí)慣。

2、統(tǒng)觀話題，把握類型。50道說(shuō)話題目多和日常生活有關(guān)，不外乎敘事、記人、議論、說(shuō)明等體式。在練習(xí)中將話題分為幾大類，內(nèi)容相當(dāng)?shù)目梢曰ハ嗤ㄓ?，這樣有目的地準(zhǔn)備十多篇話稿，將會(huì)起到事半功倍的效果。

3、精選題材，善用短句。選材時(shí)，應(yīng)選取自己非常熟悉且不會(huì)引起情感起伏太大的題材。因?yàn)榇祟}重點(diǎn)是測(cè)查普通話語(yǔ)音面貌，如果說(shuō)話時(shí)忽悲忽喜，情感大起大落，往往會(huì)因情緒激動(dòng)而影響表達(dá)的流暢和語(yǔ)音的標(biāo)準(zhǔn)度。另外，說(shuō)話時(shí)要盡量避免使用長(zhǎng)句，因?yàn)樵诳谡Z(yǔ)中，無(wú)論說(shuō)話人還是聽(tīng)話人都不容易非常準(zhǔn)確地發(fā)出或接收長(zhǎng)句信息，句子太長(zhǎng)，容易聽(tīng)頭不知尾或聽(tīng)尾忘了頭。

4、注意篇幅，算準(zhǔn)時(shí)間。說(shuō)話題要求講足3分鐘，我們可以據(jù)此來(lái)確定話稿的篇幅;一般講話速度為每分鐘170—230字，因此話稿為五六百字比較合適。對(duì)于口語(yǔ)水平較高的人來(lái)說(shuō)，我們建議只寫提綱，練習(xí)時(shí)圍繞提綱敘說(shuō)：而口語(yǔ)水平較差者，我們提倡將話稿按規(guī)范的普通話口語(yǔ)表達(dá)習(xí)慣寫好成文，然后反復(fù)練說(shuō)。

二、學(xué)習(xí)基本的語(yǔ)音知識(shí)，了解方言特點(diǎn)及其與普通話的對(duì)應(yīng)規(guī)律。

普通話語(yǔ)音的基礎(chǔ)知識(shí)包括：聲母、韻母、聲調(diào)、音變等。有些人認(rèn)為，掌握語(yǔ)音知識(shí)是語(yǔ)音教師的專業(yè)需要，一般人不需要掌握，這是外行話。語(yǔ)音知識(shí)的欠缺，只能讓學(xué)習(xí)者在后來(lái)的學(xué)習(xí)中花費(fèi)更多的精力。比如，廣西人普遍發(fā)不準(zhǔn)翹舌音，不知道舌頭翹到什么位置，假如懂得了人的發(fā)音器官的構(gòu)成情況和翹舌音聲母的發(fā)音部位（即發(fā)音時(shí)氣流受到阻礙的地方）是在舌尖和硬腭前端，然后按發(fā)音方法將舌尖翹起，接觸或接近硬腭前端，就能較順利地發(fā)出不同的翹舌音。再如壯語(yǔ)大都發(fā)不出塞擦音而用相應(yīng)的擦音來(lái)代替，如果懂得擦音、塞擦音成阻、持阻和除阻三階段的特點(diǎn)，就能比較順利地分辨出這兩組音。

廣西人長(zhǎng)期生活在方言區(qū)，說(shuō)起普通話來(lái)往往會(huì)帶上或淡或濃的方音色彩。要克服方言語(yǔ)調(diào)，改善語(yǔ)音面貌，就必須了解自身方言特點(diǎn)及其與普通話的對(duì)應(yīng)關(guān)系，有針對(duì)性地強(qiáng)化正音。比如，官話區(qū)的人要著重分清平翹舌音、前后鼻音，并念準(zhǔn)四聲調(diào)值，其中桂林人還要注意分清聲母n和l，柳州人要注意讀準(zhǔn)韻母ao、an，河池人要分清f和h;粵語(yǔ)區(qū)的人要防止丟失韻頭，杜絕舌葉音、邊擦音和齒間音;壯語(yǔ)區(qū)的人首先要分送氣音和不送氣音、擦音塞擦音，發(fā)好平翹舌音;侗語(yǔ)區(qū)則應(yīng)注意分清聲母f和h，發(fā)好韻母ong、iong，并去掉濁音成分;客家話的重點(diǎn)則應(yīng)放在撮口呼韻母上。

三、了解測(cè)試的一般程序，掌握基本的應(yīng)試技巧

普通話測(cè)試的一般程度是：進(jìn)入試場(chǎng)后，出示準(zhǔn)考證，然后領(lǐng)取試卷、考試用書，并抽一張說(shuō)話朗讀題簽，備測(cè)十分鐘。備測(cè)時(shí)，應(yīng)采用倒序法，按四三二一的順序準(zhǔn)備。首先根據(jù)題簽確定說(shuō)話題，然后圍繞話題默說(shuō)一遍，接著輕聲朗讀相應(yīng)的作品（切勿交叉選題）。按規(guī)定，測(cè)試不能查字典，但第二題和第一題的準(zhǔn)備仍可以巧妙地把測(cè)試用書當(dāng)做字典使用。遇到生字，可以查閱《普通話常用詞語(yǔ)·單音節(jié)字詞》表，遇到平翹舌音的字和前后鼻音的字，可以分別查閱平翹舌音對(duì)照辨音字表和前后鼻音對(duì)照辨音字表，遇到輕聲詞可以查閱輕聲詞詞語(yǔ)匯編等等。

普通話水平測(cè)試的四個(gè)項(xiàng)目是有機(jī)的整體，從理論上講，其難度和分?jǐn)?shù)比重是依順序遞增的，后項(xiàng)是前項(xiàng)的深化和發(fā)展，前項(xiàng)是后項(xiàng)的基礎(chǔ)和前提。因此，練習(xí)時(shí)，應(yīng)循序漸進(jìn)，不能急躁冒進(jìn)，更不能因?yàn)榍懊娴膬?nèi)容占分少而輕視或放棄。實(shí)際上，前三題因?yàn)橛形淖謶{借，故速成訓(xùn)練效果較好，只要強(qiáng)化訓(xùn)練二十天左右，一般可提高六、七分，甚至更多，但如果單純訓(xùn)練說(shuō)話題，要想在一兩個(gè)月內(nèi)提高兩三分卻很難。當(dāng)然，應(yīng)試者最好是參加系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，掌握正確的方法和步驟，反復(fù)強(qiáng)化訓(xùn)練，才能達(dá)到理想的效果，取得良好的成績(jī)。

普通話考試的技巧有哪些 篇4

1.注意考試前的飲食規(guī)律

考試前幾天，正常的飲食規(guī)律也是非常重要的，也不需要喝太多所謂的補(bǔ)品，考試的時(shí)候出現(xiàn)一些類似肚子疼、不舒服等一些突發(fā)情況。

2.提前15分鐘來(lái)到考場(chǎng)

不管家離考場(chǎng)有多遠(yuǎn)，都要想辦法提前10-15分鐘來(lái)到考場(chǎng)，如果不能進(jìn)到考場(chǎng)里面的話，也可以提前到考場(chǎng)門口，先熟悉一下這邊的環(huán)境，避免到時(shí)候受環(huán)境影響發(fā)揮。

3.想辦法舒緩緊張情緒

每個(gè)人在面臨考試時(shí)，都會(huì)有或多或少的緊張情緒，對(duì)考試結(jié)果越重視的人，就會(huì)更緊張，所以感覺(jué)到緊張的時(shí)候，可通過(guò)深呼吸，自我暗示等方式來(lái)舒緩緊張。

4.注意平翹舌音的發(fā)音

在發(fā)音上，南方人跟北方人的區(qū)別很大，但不管怎樣，發(fā)音時(shí)一定要注意標(biāo)準(zhǔn)，可在考試前進(jìn)行平翹舌音的發(fā)音練習(xí)。

5.減少頭腦中的理所當(dāng)然

我們?cè)诳荚嚨臅r(shí)候，看試卷題目時(shí)會(huì)不知不覺(jué)運(yùn)用以前養(yǎng)成的看書速度，很多單詞、生詞其實(shí)沒(méi)有仔細(xì)去看，就一眼瞄過(guò)，然后理所當(dāng)然在腦海中認(rèn)為是這么讀，其實(shí)，很多單詞只要換一個(gè)偏旁讀法就會(huì)有很大不同，所以一定要仔細(xì)看。

6.朗讀時(shí)注意自己的節(jié)奏

在朗讀環(huán)節(jié)，對(duì)節(jié)奏的把握很重要，千萬(wàn)不要太快，快了容易讀漏或者讀錯(cuò)，建議可以把節(jié)奏壓一下，適當(dāng)?shù)姆怕稽c(diǎn)，在放慢的過(guò)程中也是逐漸緩解緊張的過(guò)程，當(dāng)然，需要注意一下時(shí)間。

7.自由說(shuō)話的技巧

這是很多人都擔(dān)心的最后一題，擔(dān)心沒(méi)有內(nèi)容說(shuō)，然后緊張，接著發(fā)揮就更不好了，針對(duì)這個(gè)，我們?cè)诰毩?xí)自由說(shuō)話的時(shí)候，可以運(yùn)用一套固定的框架，不管是什么話題，開(kāi)場(chǎng)白、結(jié)束語(yǔ)設(shè)置是固定的，不同的是中間的稍微變化而已。比如開(kāi)場(chǎng)白設(shè)置為：我對(duì)這個(gè)XX的看法主要有3點(diǎn)，結(jié)束語(yǔ)設(shè)置為：這就是我對(duì)XX的看法，第1點(diǎn)，第二點(diǎn)，第三點(diǎn)的提煉總結(jié)，中間3點(diǎn)論據(jù)就是根據(jù)題目而變，不管什么題目，每個(gè)人都很容易想到第一點(diǎn)，所以先說(shuō)第一點(diǎn)，然后再說(shuō)第二、第三點(diǎn)，如果在第一點(diǎn)或者第二點(diǎn)卡住了，暫時(shí)想不到第三點(diǎn)的話，可以把前面的點(diǎn)繼續(xù)延長(zhǎng)，直到想到第三點(diǎn)為止。

普通話考試的技巧有哪些 篇5

第一題，單音節(jié)詞語(yǔ)

1、注意讀的順序，要從左到右，千萬(wàn)不要串行。

2、在讀的過(guò)程中如果發(fā)現(xiàn)某個(gè)字錯(cuò)誤了，可以再讀一遍，評(píng)判以第二遍為準(zhǔn)；如果第一遍讀對(duì)了，第二遍又改錯(cuò)了，評(píng)判仍以第二遍為準(zhǔn)。

3、音節(jié)間要有間隔，否則會(huì)產(chǎn)生音變現(xiàn)象。

4、音節(jié)要發(fā)完整。聲調(diào)是貫穿在整個(gè)音節(jié)之中的，要特別注意。不能按平時(shí)語(yǔ)流當(dāng)中的讀法來(lái)讀。聲調(diào)中尤其要注意上聲。在語(yǔ)流中我們的上聲往往讀成半上，但在讀單音節(jié)字詞的時(shí)候，就一定要讀成全上，生怕自己讀得不夠完整，又畫蛇添足，夸張的、地讀成降升降式，也是要丟分的。

5、注意不要因字行相近而讀錯(cuò)。由于緊張，應(yīng)試人經(jīng)常會(huì)將字形相近的讀錯(cuò)，比如“棒”和“捧”、“揣”和“端”、“霎”和“雯”。

6、讀字的時(shí)候，不要因聯(lián)想而讀錯(cuò)，例如將“覽”讀成“展”、“乒”讀成“乓”。

7、語(yǔ)速要適中，過(guò)快會(huì)造成發(fā)音不到位，過(guò)慢則可能超時(shí)。

第二題，雙音節(jié)詞語(yǔ)

這一項(xiàng)除了考查聲韻調(diào)的發(fā)音外，還考查上聲變調(diào)、兒化詞和輕聲的標(biāo)準(zhǔn)程度。應(yīng)注意的方面除了第一項(xiàng)提到的，還有兒化詞以及變調(diào)和輕聲。兒化詞一般不少于4次，而且都標(biāo)明了“兒”。變調(diào)中的重點(diǎn)是上上相連的詞的變調(diào)，不少于3次。

第三題，朗讀短文

1、發(fā)音準(zhǔn)確清晰，避免漏字、添字、錯(cuò)字。

2、不能回讀，即使發(fā)現(xiàn)某個(gè)字讀錯(cuò)了，也不要重讀?；刈x會(huì)造成不連貫，測(cè)試員會(huì)扣分。

3、不要出現(xiàn)字化、詞化的現(xiàn)象。很多應(yīng)試人在朗讀時(shí)，為了讀準(zhǔn)，一個(gè)字一個(gè)字或一個(gè)詞一個(gè)詞地往外蹦著讀，聽(tīng)起來(lái)很不流暢，破壞了文章的整體感覺(jué)。

4、重視語(yǔ)調(diào)問(wèn)題，要自然流暢，不要帶朗誦腔、播音腔，因?yàn)橐坏┌盐詹缓茫瑫?huì)使人感到太夸張、不自然。另外，還要注意方言語(yǔ)調(diào)的糾正，特別是輕重音的問(wèn)題。方言語(yǔ)調(diào)主要表現(xiàn)在字調(diào)、句調(diào)、輕重音、語(yǔ)氣、節(jié)奏等方面。要想在測(cè)試中取得好成績(jī)，必須在糾正方言語(yǔ)調(diào)上下大工夫。

5、語(yǔ)速要適中，不能過(guò)快或過(guò)慢，應(yīng)試人對(duì)所讀作品不熟，或普通話水平較差時(shí)，為了每個(gè)字都讀對(duì)，就會(huì)一個(gè)字一個(gè)字的讀，導(dǎo)致語(yǔ)速過(guò)慢；而當(dāng)心情過(guò)于緊張時(shí)，語(yǔ)速會(huì)過(guò)快。這樣都會(huì)失分。語(yǔ)速過(guò)快還容易漏字、添字、吃字。

6、注意“兒”的處理，要判斷什么時(shí)候讀成兒化韻，什么時(shí)候直接把“兒”音節(jié)讀出來(lái)。

7、疊字形容詞中的ABB式、AABB式，除部分口語(yǔ)中習(xí)慣讀變調(diào)的情況外，其他的在朗讀中都可以讀變調(diào)。

8、停頓、斷句要得當(dāng)，否則可能造成歧義或割裂句子的完整。

第四題，命題說(shuō)話

1、語(yǔ)音要自然，要按照日?？谡Z(yǔ)的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)來(lái)說(shuō)話，不要帶著朗讀或背誦的強(qiáng)調(diào)，否則會(huì)影響“說(shuō)話”的口語(yǔ)化程度。

2、語(yǔ)句要流暢。要注意兩點(diǎn)：第一，多用短句，多用單句。第二，冗余適當(dāng)，避免口頭禪。冗余就是不提供新的信息的部分，有人稱之為“廢話”。其實(shí)適當(dāng)?shù)娜哂嗍怯杏玫?。比如“我是老師”，加上提頓性冗余成分后，成了“我呢，是一名老師“，就起了舒緩語(yǔ)氣的作用，會(huì)讓人感到很自然、很口語(yǔ)化。但一定要適度，太多就變成口頭禪了。

3、用詞要恰當(dāng)。首先就是不用方言詞語(yǔ)，此外還要注意多用口語(yǔ)詞語(yǔ)，少用書面語(yǔ)詞語(yǔ)，如《學(xué)習(xí)普通話的體會(huì)》：“使我們有更多的機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)普通話”可以改為“我們現(xiàn)在學(xué)普通話的機(jī)會(huì)多了”。要慎用流行詞語(yǔ)、新此新語(yǔ)，這類詞語(yǔ)雖然可以流行一時(shí)，但很難說(shuō)將來(lái)的發(fā)展會(huì)怎樣，所以建議不要用。

4、要注意話題的內(nèi)容。說(shuō)話不是口頭作文，不要求立意特別高、結(jié)構(gòu)特別嚴(yán)謹(jǐn)。順著話題說(shuō)，說(shuō)夠3分鐘就可以了，內(nèi)容沒(méi)說(shuō)完也沒(méi)關(guān)系。盡量不要說(shuō)容易使自己激動(dòng)的內(nèi)容，因?yàn)檫^(guò)分激動(dòng)的情緒容易把自己的語(yǔ)音問(wèn)題暴露出來(lái)，甚至導(dǎo)致應(yīng)試人說(shuō)不下去。要盡量避開(kāi)難點(diǎn)音。例如“r”發(fā)不好，說(shuō)《一次難忘的旅行》：“上星期日，我去旅行了”‘就可以改為“上星期天，我去旅行了”。

5、語(yǔ)速適中，控制說(shuō)話節(jié)奏。測(cè)試前最好能試試在“說(shuō)話”規(guī)定的時(shí)間內(nèi)能說(shuō)多少內(nèi)容，以便控制說(shuō)話的節(jié)奏。一般講，說(shuō)話時(shí)正常語(yǔ)速為一分鐘240個(gè)音節(jié)，超過(guò)270個(gè)音節(jié)為過(guò)快，低于170個(gè)音節(jié)為過(guò)慢。在準(zhǔn)備的時(shí)候，一定要準(zhǔn)備3分30秒的內(nèi)容，因?yàn)樵跍y(cè)試時(shí)語(yǔ)速通常比平時(shí)的語(yǔ)速快，許多人可能說(shuō)到2分40秒的時(shí)候，就把準(zhǔn)備的內(nèi)容說(shuō)完了。如果說(shuō)話不足3分鐘，要被酌情扣分的。說(shuō)話的時(shí)候不一定要看考官，這樣可以減少不必要的緊張。考官會(huì)在應(yīng)試人說(shuō)話時(shí)為應(yīng)試人計(jì)時(shí)，3分鐘一到，就會(huì)示意應(yīng)試人停止。

普通話考試的技巧有哪些 篇6

說(shuō)話是四項(xiàng)測(cè)試內(nèi)容中難度最大的一項(xiàng)。對(duì)于母語(yǔ)是方言的應(yīng)試人來(lái)說(shuō)，說(shuō)話時(shí)既要表達(dá)流暢，又要語(yǔ)音標(biāo)準(zhǔn)，的確不易。建議注意下列幾點(diǎn)：

1.避免方音，力求規(guī)范。

要在平時(shí)多下功夫，盡可能用普通話交談，在不斷實(shí)踐中提高發(fā)音水平，減輕方音影響，同時(shí)糾正方言中的用詞和語(yǔ)法習(xí)慣。

2.統(tǒng)觀話題，把握類型。

50道說(shuō)話題目多和日常生活有關(guān)，不外乎敘事、記人、議論、說(shuō)明等體式。在練習(xí)中將話題分為幾大類，內(nèi)容相當(dāng)?shù)目梢曰ハ嗤ㄓ?，這樣有目的地準(zhǔn)備十多篇話稿，將會(huì)起到事半功倍的效果。

3.精選題材，善用短句。

選材時(shí)，應(yīng)選取自己非常熟悉且不會(huì)引起情感起伏太大的題材。因?yàn)榇祟}重點(diǎn)是測(cè)查普通話語(yǔ)音面貌，如果說(shuō)話時(shí)忽悲忽喜，情感大起大落，往往會(huì)因情緒激動(dòng)而影響表達(dá)的流暢和語(yǔ)音的標(biāo)準(zhǔn)度。另外，說(shuō)話時(shí)要盡量避免使用長(zhǎng)句，因?yàn)樵诳谡Z(yǔ)中，無(wú)論說(shuō)話人還是聽(tīng)話人都不容易非常準(zhǔn)確地發(fā)出或接收長(zhǎng)句信息，句子太長(zhǎng)，容易聽(tīng)頭不知尾或聽(tīng)尾忘了頭。

4.注意篇幅，算準(zhǔn)時(shí)間。

說(shuō)話題要求講足3分鐘，我們可以據(jù)此來(lái)確定話稿的篇幅;一般講話速度為每分鐘170-230字，因此話稿為五六百字比較合適。對(duì)于口語(yǔ)水平較高的人來(lái)說(shuō)，我們建議只寫提綱，練習(xí)時(shí)圍繞提綱敘說(shuō)：而口語(yǔ)水平較差者，我們提倡將話稿按規(guī)范的普通話口語(yǔ)表達(dá)習(xí)慣寫好成文，然后反復(fù)練說(shuō)。

普通話考試的技巧有哪些 篇7

1.把握好時(shí)間

普通話考試都是有時(shí)間限制的，要充分利用時(shí)間，怎樣在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，把字詞，詞語(yǔ)，短文，還有說(shuō)話說(shuō)的自然清晰這是非常重要的。而為了能夠利用好時(shí)間，為了能夠最大的發(fā)揮自己，必須要在考試前多多練習(xí)。

2.區(qū)別好聲韻母的發(fā)音，聲調(diào)的變化，兒化音的發(fā)音

這個(gè)是普通話考試的第一，二部分，為了能夠順利的拿到分?jǐn)?shù)，需要找一些詞語(yǔ)來(lái)練習(xí)，注意，避免兒化音。比如說(shuō) 一邊 一時(shí) 一群 一條 一團(tuán) 一舉 不會(huì) 不但 不變 不是 不信 不料 創(chuàng)舉、宣傳、記者、錄音、統(tǒng)一、稿件、領(lǐng)會(huì)、每天、廣西、并且、解說(shuō)、漢語(yǔ)、飛機(jī)、統(tǒng)治、嚴(yán)格、沖鋒

3.從大綱中練習(xí)朗讀文章

考試從《測(cè)試大綱》第五部分朗讀材料(1-60號(hào))中任選，分?jǐn)?shù)以每篇材料的前400字(不包括標(biāo)點(diǎn))做累積計(jì)算，你需要提前把選定的材料大致的朗讀一遍，但要注意字詞，語(yǔ)速，這樣到考試時(shí)基本上不會(huì)有太大的問(wèn)題。

4.平時(shí)多用普通話交流

考試的最后一部分是沒(méi)有文字憑借的，一旦抽中了某個(gè)話題，你需要說(shuō)不少與三分種的內(nèi)容，而為了應(yīng)對(duì)這種情況，就要在平時(shí)和朋友，同學(xué)，陌生人多用普通話交流，以提高你用普通話應(yīng)變的能力。

其實(shí)小技巧什么的只是取巧，真正要做的應(yīng)該是平時(shí)多練，考試時(shí)調(diào)整好心態(tài)，這才是最為關(guān)鍵的。

普通話考試的技巧有哪些 篇8

從本周開(kāi)始，駕考科目三也就是大家所說(shuō)的“路考”，將實(shí)現(xiàn)電子化。記者從市車管所獲悉，目前考試遠(yuǎn)程監(jiān)控系統(tǒng)已經(jīng)安裝調(diào)試完畢，本周將投入運(yùn)行。不過(guò)，由于考試的程序尚不熟悉，尚未有駕校預(yù)約實(shí)行電子化后的科目三的"考試。

據(jù)了解，駕考科目三考試遠(yuǎn)程監(jiān)控系統(tǒng)投入運(yùn)行后，我市機(jī)動(dòng)車駕駛員在路考時(shí)，不會(huì)再有考官上車監(jiān)考，而是使用設(shè)置在車內(nèi)的探頭通過(guò)無(wú)線網(wǎng)絡(luò)實(shí)時(shí)向監(jiān)控室傳輸考試車輛內(nèi)、外的圖像和聲音，考官在駕考中心通過(guò)計(jì)算機(jī)對(duì)考試情況進(jìn)行遠(yuǎn)程監(jiān)控?？荚嚂r(shí)車輛內(nèi)、外情況將進(jìn)行全程錄像并保存。

“目前各項(xiàng)設(shè)備都已經(jīng)安裝完畢，本周就能投入運(yùn)行?！笔熊嚬芩彼L(zhǎng)卞廣金介紹，在新的考試系統(tǒng)運(yùn)行后，以后再考科目三，都要實(shí)行電子化，跟學(xué)員的報(bào)考學(xué)習(xí)時(shí)間無(wú)關(guān)。

此前，我市科目三考試采取的是人工評(píng)判的方式，考試時(shí)，一位考官坐在副駕駛位置，車上會(huì)坐著四名考生按次序考試。考官發(fā)出指令，考生根據(jù)指令進(jìn)行起步、變道、加減擋位、超車等操作，考官根據(jù)考生的操作情況進(jìn)行打分。“能不能過(guò)，考官的作用很重要?！币晃粎⒓舆^(guò)科目三的考生說(shuō)。

卞廣金介紹，在該系統(tǒng)啟用后，科目三的考試過(guò)程將減少人為因素的影響，更加公開(kāi)、透明。

不過(guò)，截止到5月15日下午，尚未有駕校向市車管所預(yù)約科目三考試?！耙?yàn)檫@套系統(tǒng)剛投入使用，各個(gè)駕校的教練員都不熟悉，也需要適應(yīng)一下。”卞廣金介紹，雖然該系統(tǒng)下周能投入使用，但預(yù)約考試的學(xué)員可能不會(huì)太多。

對(duì)于“變臉”的科目三，市區(qū)的多個(gè)駕校都選擇了“靜觀其變”。“我們自己都不知道考試是按照什么程序，自然也沒(méi)法去教學(xué)員?！苯ㄍ恶{校教練朱明貴介紹，這兩天他們可能就要參加相關(guān)的培訓(xùn)，“如果有參加考試的，我們也去看看人家都是怎么考的，好做到心中有數(shù)”。

普通話考試的技巧有哪些 篇9

1、普通話考試技巧

首先，第一題讀單音節(jié)字詞要認(rèn)字準(zhǔn)確，不能念錯(cuò);發(fā)音要飽滿到位(開(kāi)口度);調(diào)值要到位，每一個(gè)聲調(diào)都要發(fā)到位，尤其是三聲;要關(guān)注自己的重點(diǎn)音和難點(diǎn)音，大多數(shù)在前后鼻音和平翹舌音(卷舌、不卷舌)方面存在問(wèn)題。

2、普通話考試技巧

其次，第二題讀多音節(jié)詞語(yǔ)，字不能念錯(cuò)，尤其是易錯(cuò)字和多音字，不會(huì)就查查;每套題有3—4個(gè)輕聲詞，其中有3個(gè)必讀輕聲詞(必須讀成輕聲);有兒化詞，要掌握拼讀規(guī)律，注意特殊詞如“脖頸兒、梨核兒”的讀法;

上聲變調(diào)規(guī)律要掌握，如“水果”，第一個(gè)字讀成二聲，第二個(gè)字讀三聲;一個(gè)詞，后面是三聲的還是必須要讀到位。

3、普通話考試技巧

第三題朗讀短文要熟悉作品，不要多字少字，不要停頓不恰當(dāng)。

4、普通話考試技巧

第四題說(shuō)話時(shí)要自然，流暢，千萬(wàn)不要念稿子背稿子，就像平時(shí)聊天一樣說(shuō)就可以。

如果只是追求通過(guò)80分，那么第二題和第三題念的時(shí)候可以一字一頓的念，追求每一個(gè)字的準(zhǔn)確到位，如果想打高分，就必須多聽(tīng)多練多模仿，追求自然流暢。

考生普通話測(cè)試第四題說(shuō)話項(xiàng)的認(rèn)識(shí)誤區(qū)

考生對(duì)普通話測(cè)試第四題命題說(shuō)話項(xiàng)有認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)，以為可以使用網(wǎng)上的范文，這可是大錯(cuò)特錯(cuò)。第四題不是計(jì)算機(jī)自動(dòng)評(píng)分，而是人工評(píng)測(cè)打分，也就是測(cè)試員來(lái)打分。第四項(xiàng)說(shuō)話要求的是口語(yǔ)，寫成范文背下來(lái)就是書面語(yǔ)，所有的測(cè)試員都能夠聽(tīng)出來(lái)，再說(shuō)，所有網(wǎng)上、雜志上或別的刊物上背下來(lái)的在普通話測(cè)試中使用都屬于雷同，是要扣4~6分的。所以奉勸所有的考生不要背這些范文。寫這些范文的人純屬幫倒忙??！

告訴考生：所有寫出來(lái)的文章都是書面語(yǔ)，普通話最后一題《命題說(shuō)話》考的是口語(yǔ)表達(dá)，考生用背下來(lái)的書面語(yǔ)來(lái)說(shuō)話，肯定不是口語(yǔ)，是要扣分的。做為國(guó)家級(jí)測(cè)試員奉勸考生不要這么做，而是應(yīng)該在考試前把所有說(shuō)話題目分成幾個(gè)類別，按類準(zhǔn)備題綱，用簡(jiǎn)練的詞語(yǔ)或短語(yǔ)記下來(lái)，看到這個(gè)詞就想起那件事的細(xì)節(jié)，考試前有10分鐘的準(zhǔn)備時(shí)間，考生可以看提綱準(zhǔn)備說(shuō)話內(nèi)容，然后在考試時(shí)按提綱和準(zhǔn)備的內(nèi)容去娓娓道來(lái)即可。切記，準(zhǔn)備時(shí)的任何紙張都不能帶入考場(chǎng)，因此考生不能將準(zhǔn)備的提綱帶入考場(chǎng)，更不能看著提綱說(shuō)，否則按作弊論處。

可以把《我的愿望（或理想）》、《我的學(xué)習(xí)生活、》.《我尊敬的人（可以是考生的父母）、我喜愛(ài)的動(dòng)物（或植物）》、《童年的記憶》、《.難忘的旅行（與家人一起的旅行）》、《我的業(yè)余生活》、《我的成長(zhǎng)之路》等歸類為家庭類，需要哪一點(diǎn)，就提出來(lái)哪一點(diǎn)來(lái)說(shuō)。比如，說(shuō)到我尊敬的人，可以說(shuō)父母（題目沒(méi)有限制在一個(gè)尊敬的人）說(shuō)完父母還可以說(shuō)說(shuō)考生的爺爺、奶奶等。又如：童年的記憶，既可以是童年的有趣的事情或感人的事情，也可以是童年到哪里旅游的經(jīng)歷。

所謂口語(yǔ)表達(dá)，本來(lái)就不會(huì)那么縝密和無(wú)懈可擊，例如書面語(yǔ)會(huì)說(shuō)：”誰(shuí)進(jìn)來(lái)了？換成口語(yǔ)有可能說(shuō)成：“進(jìn)來(lái)的，誰(shuí)呀？” 口語(yǔ)本身是允許有冗余的。例如有的領(lǐng)導(dǎo)講話“啊……啊……啊……”的，有的人愛(ài)說(shuō)“這個(gè)……這個(gè)……”或“嗯……嗯……“的。在命題說(shuō)話的時(shí)候，允許偶爾出現(xiàn)2~3個(gè)“嗯”、“啊”或“這個(gè)”、“也就是說(shuō)”。但不能多了，說(shuō)兩句就是一個(gè)嗯、啊的，或是“也就是說(shuō)……”，這是思維中斷，口語(yǔ)不連貫，是要扣掉相應(yīng)的分?jǐn)?shù)的。

提醒：千萬(wàn)不要說(shuō)太動(dòng)情感的是事情或經(jīng)歷，以免導(dǎo)致自己哭得稀里嘩啦，說(shuō)話難以為繼，這也是要扣分的，因?yàn)榭忌薜臅r(shí)間是沒(méi)有說(shuō)話內(nèi)容的，會(huì)累積記錄缺時(shí)時(shí)長(zhǎng)并扣除相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。

同理，還可以把談?wù)勆鐣?huì)公德、談?wù)剬?duì)環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識(shí)、談?wù)勑l(wèi)生與健康、購(gòu)物（消費(fèi)）的感受、談?wù)効萍及l(fā)展與社會(huì)生活等作為一類，因?yàn)樯鐣?huì)公德中涵蓋了愛(ài)護(hù)環(huán)境、良好的衛(wèi)生習(xí)慣、正確的營(yíng)銷觀念（不欺詐、不賣假貨）等。所謂談?wù)?，就是要說(shuō)自己的感受、想法和體會(huì)。

口語(yǔ)表達(dá)并不要求考生有多么完整的構(gòu)思和開(kāi)頭結(jié)尾，考生只要圍繞話題去說(shuō)就行，有可能考生還沒(méi)說(shuō)完，已經(jīng)到時(shí)間了，但這并不影響考生的考試分?jǐn)?shù)，因?yàn)椴皇强忌鷽](méi)說(shuō)完，而是時(shí)間不允許考生說(shuō)了。特別要注意說(shuō)細(xì)節(jié)，而不要說(shuō)大話和空話。說(shuō)大話和空話幾句說(shuō)完就沒(méi)詞了，而說(shuō)細(xì)節(jié)可以說(shuō)很多。一般來(lái)說(shuō)，是不允許跑題的，是要圍繞話題來(lái)說(shuō)的，但并不要求那么嚴(yán)謹(jǐn)，只要是在話題范圍之內(nèi)就不算跑題。例如說(shuō)購(gòu)物的感受，可以說(shuō)考生怎么去商店，買了什么東西，售貨員怎樣介紹的才使考生下決心買了這件商品等，最后這件商品怎么物有所值或物不所值，考生有什么樣的心情、這件商品給考生帶來(lái)了何種體驗(yàn)或麻煩等等。

普通話考試的技巧有哪些 篇10

找出自己的弱點(diǎn)，加強(qiáng)練習(xí)。

可以根據(jù)自己平常的發(fā)音弱點(diǎn)進(jìn)行強(qiáng)化，例如前后鼻音不分，卷舌音發(fā)音不準(zhǔn)，以及說(shuō)話語(yǔ)速過(guò)快...這些都需要自己在日常生活中多留意，及時(shí)改正。

考試調(diào)整好自己的情緒，確保不要激動(dòng)。

如果平常練習(xí)的都沒(méi)有問(wèn)題的話，臨場(chǎng)發(fā)揮也是很重要的，一定不要在考試的時(shí)候怯場(chǎng)。開(kāi)始前深呼吸，調(diào)整好自己的情緒，用平常心對(duì)待，這樣才不會(huì)因?yàn)榫o張出現(xiàn)口吃，口誤的現(xiàn)象，這都是考試的大忌。

考試的時(shí)候，說(shuō)話要慢，吐字要清晰。

好心態(tài)才能考出好成績(jī)，把考試當(dāng)成是日常的一次練習(xí)，說(shuō)話注意語(yǔ)速，寧慢不要快，吐字清楚，發(fā)音準(zhǔn)確，做到以上幾點(diǎn)，考試就成功了一大半了。

朗讀的時(shí)候，聲音洪亮，最好略帶感情。

無(wú)論是男生還是女生，閱讀的時(shí)候，聲音一定要響亮，讓人都聽(tīng)的清楚，千萬(wàn)不要說(shuō)話的聲音就跟蚊子叫似得那么小；斷句的時(shí)候也要注意停頓，如果能聲情并茂就最好不過(guò)了。

考試途中有讀錯(cuò)，不要回過(guò)去重讀。

如果在考試中，因?yàn)榫o張出現(xiàn)口誤，一定不要慌張的去補(bǔ)救，傻傻的把剛才說(shuō)錯(cuò)的再重說(shuō)一遍，那樣會(huì)重新扣分的。出錯(cuò)之后，調(diào)整好心態(tài)接著繼續(xù)閱讀就好。