引導(dǎo)語：2017中考將至，大家準備好了嗎。以下是百分網(wǎng)小編分享給大家的最新初中生物會考模擬試題及答案，歡迎測試!

一、 單項選擇題(本大題包括10道小題，每小題2分，共20分。)

(資料圖片僅供參考)

1.“含羞草受到碰觸時展開的葉片會合攏”這種現(xiàn)象說明生物具有的特征是(　　)

A.生物的生活需要營養(yǎng) B.能對外界刺激做出反應(yīng)

C.能適應(yīng)環(huán)境并影響環(huán)境 D.具有生長和繁殖

2.下列蓋玻片方法正確的是(半扁形代表水滴，箭頭代表蓋的方向)(　　)

A. B. C. D.

3.小明同學嘗試利用綠豆種子發(fā)豆芽.下列哪一種外界條件小明不必考慮(　　)

A.水 B.空氣 C.溫度 D.有機物

4.如圖中的①表示植物的哪一生理過程(　　)

A.吸收作用 B.呼吸作用 C.光合作用 D.蒸騰作用

5.“麻雀雖小，五臟俱全”.“五臟”的肝臟所屬的結(jié)構(gòu)層次是(　　)

A .組織 B.器官 C.系統(tǒng) D.個體

6.綠色開花植物完成受精作用后，發(fā)育成果實和種子的結(jié)構(gòu)分別是( )

A.子房和花藥 B.子房壁和胚珠 C. 子房和胚珠 D.子房壁和花絲

7.當人體某處受傷，病菌侵入時，下列哪種細胞可穿過毛細血管壁 ，聚集到受傷部位吞噬病菌 ( )

A.紅細胞 B.白細胞 C.血小板 D.肌細胞

8.靜脈血流經(jīng)心臟各腔及有關(guān)血管時，正確的流動途徑是 ( )

A.左心房→左心室→主動脈 B.右心房→右心室→肺動脈

C.左心房→左心室→肺動脈 D.右心房→右心室→主動脈

9.當膈肌收縮時，下列敘述正確的是 ( )

A.膈頂部上升 B.胸廓容積縮小 C.肺內(nèi)氣壓增大 D.氣體進入肺內(nèi)

10.在青春期，生殖器官發(fā)育加快，與此關(guān)系最密 切的是(　　)

A.性激素　　B.甲狀腺激素　　C.生長激素　　D.胸腺激素

二.識圖作答題(每空2分，共22分)

11.如圖為人口腔上皮細胞和植物的保衛(wèi)細胞示意圖，根據(jù)圖回答：

(1)甲、乙兩圖中，細胞的控制中心分別是　　　　　(填序號);

(2)與圖乙細胞相比，甲圖細胞中沒有　　　　　(填名稱)，不能自己制造有機物;

(3)成對的`保衛(wèi)細胞圍成的空腔稱為氣孔，是　　　　　作用的“門戶”，也是氣體交換的“窗口”;當保衛(wèi)細胞吸水膨脹時氣孔 　　　　　　　　，反之則相反;

(4)在制作上述兩種細胞的臨時裝片時，為保持細胞的正常形態(tài)，不能滴加清水而應(yīng)該滴加生理鹽水是圖　　　　　　　　表示的細胞.

12.根據(jù)右面消化系統(tǒng)模式圖，分析回答下列問題：

(1)圖中標號①、④、⑥所示器官屬于消化系統(tǒng)的是 　　　 。

(2)分泌的消化液中不含消化酶的消化腺是_____________，

(3)在圖中的⑦內(nèi)有 、 、 多種消化液，因此，它是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所。

(4)小明同學外出郊 游，餓了就到附近攤點買了些熟食，吃時雖然覺得有點異味但并未在意，回到家后出現(xiàn)腹痛、腹瀉、便中帶血等癥狀，這說明病原微生物已損傷到腸。從此事件中應(yīng)吸取的教訓是_____________________。

三.分析填空題(本大題包括2道小題，每空1分，共8分)

13.小明同學在“綠葉在光下制造淀粉”的實驗中發(fā)現(xiàn)一些問題，請幫他解決。(8分)

(1)為了把葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運和消耗掉，小明將植物提前放在暗處或光亮處一晝夜。

(2)將葉片的一部分用不透光的紙片遮蓋起來的目的是為了設(shè)置 實驗。這樣設(shè)置后，該實驗中的變量是 。

(3)用清水漂洗脫色葉片后向葉片滴加碘液，是為了檢驗葉片中是否含有 。

(6)滴加碘液片刻后，再用清水洗去碘液，預(yù)期葉片遮光部分不變色，不遮光部分將變?yōu)?色。

(7)若實驗結(jié)果與預(yù)期相符，則該實驗表明： 。

14.我對自己認識更全面，對健康、安全 等方面有了一定的了解，這將為我今后的幸福生活打下良好的基礎(chǔ).

(1)我是由來自父母雙方的生殖細胞結(jié)合形成的一個　　　　　　發(fā)育而來的，目前我處在人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時期﹣﹣　　　　　　　　　　　　　　　　　　.

(2)青少 年要愛護自己的身心健康，拒絕毒*，預(yù)防艾滋病。以下對待艾滋病人的方式，恰當?shù)氖恰　　　　　　　　　?

①不關(guān)心 ②不歧視 ③不接觸 ④愿意與其一起工作 ⑤擁抱、握手是可以的，但是不能有更親密的接觸 ⑥參與防艾滋病宣傳

九年級生物期末試卷答案

一.選擇題

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

B B D C B C B A D A

二.識圖作答題(每小題5分，共15分)

11.如圖為人口腔上皮細胞和植物的保衛(wèi)細胞示意圖，根據(jù)圖回答：

(1)甲、乙兩圖中，細胞的控制中心分別是　②⑥　(填序號);

(2)與圖乙細胞相比，甲圖細胞中沒有　葉綠體　(填名稱)，不能自己制造有機物;

(3)成對的保衛(wèi)細胞圍成的空腔稱為氣孔，是　蒸騰　作用的“門戶”，也是氣體交換的“窗口”;當保衛(wèi)細胞吸水膨脹時氣孔　張開　，反之則相反;

(4)在制作上述兩種細胞的臨時裝片時，為保持細胞的正常形態(tài)，不能滴加清水而應(yīng)該滴加生理鹽水是圖　甲　表示的細胞.

12(1)消化腺 (2)肝臟 (3)腸液 胰液 膽汁

(4) 注意飲食衛(wèi)生，防止病從口入;不吃腐bai變質(zhì)的食品，購買食品時，要注意生產(chǎn)日

期和保質(zhì)期

13.小明同學在“綠葉在光 下制造淀粉”的實驗中發(fā)現(xiàn)一些問題，請幫他解決。(8分)

(1)為了把葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運和消耗掉，小明將植物提前放在暗處或光亮處一晝夜。

(2)將葉片的一部分用不透光的紙片遮蓋起來的目的是為了設(shè)置 對照 實驗。這樣設(shè)置后，該實驗中的變量是 光 。

(3)用清水漂洗脫色葉片后向葉片滴加碘液，是為了檢驗葉片中是否含有 淀粉 。

(6)滴加碘液片刻后，再用清水洗去碘液，預(yù)期葉片遮光部分不變色，不遮光部分將變?yōu)?藍 色。

(7)若實驗結(jié)果與預(yù)期相符，則該實驗表明： 綠葉在光下能制造淀粉。

14.我對自己認識更全面，對健康、安全等方面有了一定的了解，這將為我今后的幸福生活打下良 好的基礎(chǔ).

(1)我是由來自父母雙方的生殖細胞結(jié)合形成的一個　受精卵　發(fā)育而來的，目前我處在人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時期﹣﹣　青春期　.

(2)以下對待艾滋病人的方式，恰當?shù)氖恰、冖堍茛蕖?

①不關(guān)心 ②不歧視 ③不接觸 ④愿意與其一起工作 ⑤擁抱、握手是可以的，但是不能有更親密的接觸 ⑥參與防艾滋病宣傳