2016八年級上冊期中語文試卷及答案

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試卷是紙張答題,在紙張有考試組織者檢測考試者學習情況而設定在規定時間內完成的試題。也可以是資格考試中用以檢驗考生有關知識能力而進行人才篩選的工具。下面，小編為大家分享2016八年級上冊期中語文試卷及答案，希望對大家有所幫助！

第Ⅰ卷

一、(本大題共11小題，共29分。1～4小題，每題2分;5～11小題，每題3分)

1.下列詞語字形和加點字的注音完全正確的一項是( )

A.畸(qí)形 詰(jié) 責 文縐縐(zhōu) 藏污納垢 重巒疊嶂

B.緋(féi)紅 黝 (yǒu) 黑 頷 (hān) 首 廣褒無垠 抑揚頓挫

C.戳(chuō)穿 解剖(pōu) 譬(bì)如 粗制濫造 深惡痛疾

D.禁錮(gù) 熾(chì)熱 稽(qǐ)首 冥思遐想 杳無消息

2.依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當的一項是( )

我們都知道，現在“種花”已經不能僅憑勞動力和氣候來_____收益了。如果沒有優良的花卉品種、先進的栽培技術、專業規模和品牌，即使有再好的氣候和再廉價的勞動力，也無法帶來產業的快速______，因而要獲得更大的產業效益，則與科技進步、資金投入______。

A.決定 提升 息息相關 B.決定 提高 休戚相關

C.確定 提升 休戚相關 D.確定 提高 息息相關

3.下面句子中沒有語病的一項是( )

A.生活有多么廣闊，語文世界就有多么廣闊。我們不僅要在課堂上學語文，還要在生活中學習語文。

B.公園門票定價過高,像世界公園和中華民族園的門票均在50元至60元上下。

C.局長囑咐幾個學校的領導，新學期的工作一定要有新的起色。

D.我們必須及時糾正并隨時發現學習過程中的錯誤。

4.下面句子中標點符號的使用不正確的一項是( )

A.殊不知，天津引人注目的又豈此風味小吃?

B.但是，如果我們用外科手術將一個胚胎分割成兩塊、四塊、八塊……最后通過特殊的方法使一個胚胎長成兩個、四個、八個……生物體，這些生物體就是克隆個體。

C.戲有生、旦、凈、末、丑之分，小孩擔任什么角色，大人就走什么臺步?

D.屏是真夠吸引人的，“閑倚畫屏”“抱膝看屏山”，也夠得一些閑滋味，未始不能起一點文化休憩的作用。

5.下面對詩句的賞析不恰當的一項是( )

A.枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家。(馬致遠《天凈沙秋思》)

“小橋流水人家”描寫了作者記憶中的故鄉的幽美、恬靜的景象，而今身在異鄉越發感到孤獨。

B.海日生殘夜，江春入舊年。(王灣《次北固山下》)

“生”“入”兩字，形象地表現了時序的變遷、新舊的交替。此聯既寫美景，又含哲理。

C.白頭搔更短，渾欲不勝簪。(杜甫《春望》)

“搔”，寫解愁的動作;白發“更短”，突出愁的程度。詩人在離亂傷痛之時，嘆息衰老，更添悲愁。

D.八月湖水平，涵虛混太清。(孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》)

“八月湖水平”并非說湖水水面平靜，而是說明水盛漲與岸齊平。

閱讀《中國石拱橋》一文的節選文字，回答6～8題。

永定河上的盧溝橋，修建于公元1189到1192年間。橋長265米，由11個半圓形的石拱組成，每個石拱長度不一，自16米到21.6米。橋寬約8米，路面平坦，幾乎與河面平行。每兩個石拱之間有石砌橋墩，把11個石拱聯成一個整體。由于各拱相聯，所以這種橋叫做聯拱石橋。永定河發水時，來勢很猛，以前兩岸河堤常被沖毀，但是這座橋卻極少出事，足見它的堅固。橋面用石板鋪砌，兩旁有石欄石柱。每個柱頭上都雕刻著不同姿態的獅子。這些石刻獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽水聲，有的像注視行人，千態萬狀，惟妙惟肖。

早在13世紀，盧溝橋就聞名世界。那時候有個意大利人馬可波羅來過中國，他的游記里，十分推崇這座橋，說它“是世界上獨一無二的”，并且特別欣賞橋欄柱上刻的獅子，說它們“共同構成美麗的奇觀”。在國內，這座橋也是歷來為人們所稱贊的。它地處入都要道，而且建筑優美，“盧溝曉月”很早就成為北京的勝景之一。

6.選文中引用馬可波羅的說法是為了突出石拱橋的( )

A.結構堅固 B.獨一無二 C.形式優美 D.非常雄偉

7.選文中沒有使用的說明方法是( )

A.列數字 B.作比較 C.打比方 D.摹狀貌

8.對這兩段文字在全文中的作用分析正確的一項是( )

A.介紹盧溝橋的建筑特點，贊美橋的設計非常美觀。

B.說明盧溝橋很早就成為了北京的勝景之一。

C.說明盧溝橋與趙州橋一樣都有悠久的歷史。

D.以盧溝橋為例，具體生動地說明了中國石拱橋的特點。

閱讀下文，回答問題。

答謝中書書

陶弘景

山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴;夕日欲頹，沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂以來，未復有能與其奇者。

9.下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是( )

A.五色交輝 交輝：交相輝映。 B.夕日欲頹 欲：將要。

C.沉鱗競躍 競：爭相。 D.自康樂以來 自：自己。

10.下面句子中的“之”字與例句中的“之”字意思和用法相同的一項是( )

例句：山川之美

A.水陸草木之花 B.予獨愛蓮之出淤泥而不染

C.何陋之有 D.聞之，欣然規往

11.下列對選文的理解和分析，不正確的一項是( )

A.本文是謝中書給陶弘景的一封書信。

B.文章以感慨發端，又以感慨作結，前后照應，結構嚴謹。

C.文章抓住景物的靈魂，即自然生物的勃勃生機，通過高低、遠近、動靜的變化，視覺、聽覺的立體感受，傳達出自己與自然相融合的愉悅之感。

D.本文語言凝練生動，全篇宛如一幅清麗的山水畫，又像一首流動的山水詩。

第Ⅱ卷

二、(本大題共2小題，共8分)

12.請將下面古詩文語句補充完整。(6分)

(1)陽春布德澤， 。(漢樂府《長歌行》)

(2)坐觀垂釣者， 。(孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》)

(3)僵臥孤村不自哀， 。 ，鐵馬冰河入夢來。(陸游《十一月四日風雨大作》)

(4)山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無泥， 。(蘇軾《浣溪沙》)

(5)晴川歷歷漢陽樹， 。(崔顥《黃鶴樓》)

(6) ，落日故人情。(李白《送友人》)

13.詩歌，是一輪明月，照亮我們的生命。陶淵明在南山下感嘆“衣沾不足惜， ”，

王維出使邊塞發出了“ ，長河落日圓”的感慨，李白“渡遠荊門外”不禁感嘆“山隨平野盡，江入大荒流”。(2分)

三、(本大題共3小題，共7分)

陶公①性檢厲，勤于事。作荊州時，敕船官悉錄鋸木屑，不限多少。咸不解此意。后正會②，值積雪始晴，聽事③前除雪后猶濕，于是悉用木屑覆之，都無所妨。官用竹，皆令錄厚頭④，積之如山。后桓宣武⑤伐蜀，裝船，悉以作釘。

(節選自劉義慶《世說新語政事》)

【注】①陶公：陶侃，字士行，晉朝鄱陽人，曾任侍中、太尉、荊江二州刺史。②正會：元旦集會。③聽事：處理政事的廳堂。④厚頭：剩余的比較大的竹塊。⑤桓宣武：桓溫，曾任大將軍、大司馬。

14.解釋文中加點詞語的含義。(2分)

(1)咸不解此意 咸：

(2)值積雪始晴 值：

15.請將文中畫線的句子翻譯成現代漢語。(2分)

悉用木屑覆之，都無所妨。

16.文中寫了哪兩件事?表現了陶公是一個怎樣的人?請用自己的話概括。(3分)

四、(本大題共4小題，共16分)

閱讀下文，回答下列問題。

家　徽

余　華

①國有國徽，校有?；?，廠有廠徽。奇怪嗎?我家竟有家徽。我們家的家徽是一條魚，一條畫在門板上的魚。那條魚的圖案畫得很笨拙，線條零亂而粗糙，只能讓人意會到是條魚而已。

②祖父在世時，膝下有父親他們弟兄四個，個個都是身高馬大的男子漢。民國初年，戰亂頻繁，家庭仗著幾個男人下死力氣勉強維持溫飽。

③一天夜半，父親起來小解，發現一個人影竄進了廚房，他便喊叫起來，同時馬上守住廚房門口。不一會兒，父親弟兄幾個都起來了，他們點著燈，拿著大木棒子和斧頭，仔細地搜索著廚房的每一個角落，那時糧食就是性命，大家決心不把這竊賊打死，也得讓他殘廢。廚房的旮旮旯旯都搜遍了，卻沒發現人。父親弟兄幾個說父親定是半夜眼花，父親賭咒發誓說肯定有人。還在大家爭辯時祖父來了，祖父讓兒子們都去睡覺。等他們走了后，祖父走到水缸邊，敲敲蓋子，說：“你不用躲了，出來吧。”只見水缸里水淋淋地站起一個人。這人一手擎著水缸木蓋，渾身顫抖，面無人色，另一只手里，還攥著一布袋大米。

④祖父望著竊賊，嘆口氣說：“算了，你走吧，要是讓我的兒子們看見了，你今天非殘廢不可?！?/p>

⑤賊從水缸里爬出來，祖父又把那水淋淋的米袋子交給他說：“帶上吧，它可幫你家度幾天日子?！辟\要說什么，眼眶卻紅了，低著頭，提著米袋子往外走。走到門口，“慢著，”祖父又叫住他，塞給他一串銅錢，“你拿這錢去做點小生意，再也不要干這傷天害理的勾當了。”

⑥賊“撲通”一聲跪在地上，給祖父磕了幾個響頭，便走了。

⑦不知過了多久，一天清晨，祖父一開門，便在門環上發現了一條兩斤多的鮮魚。祖父先是感到奇怪，但他馬上就猜到是那賊送來的，那人大約是做了販魚的生意。

⑧自此以后，我家門環上經常出現鮮魚，家里便經?？梢愿纳粕?。大約吃了幾十條魚后，祖父感到不安，說人家是小本經營，別吃垮了人家。于是連著幾天半夜守候著，一直熬了三個夜，終于讓祖父遇見了那送魚人，誰知不是那個賊，卻是一個年輕漁人。這漁人是那賊的兒子，賊在臨終前囑咐他要堅持送魚到我家來。祖父和父親他們聽著連連點頭。為了不違亡人遺愿，祖父拿過一把刀子，讓年輕人在我家門上刻一條魚，并說從此不許他再送魚，就用這條刻下的魚替代好了。

⑨于是，我們家按照祖父的意思，每次做屋或換門時，都保留著這魚的"圖案。