成長的煩惱初中作文(精選15篇)

在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編收集整理的成長的煩惱初中作文，希望能夠幫助到大家。

(資料圖片)

成長的煩惱初中作文1

人的成長離不了最好的朋友，變成最好的朋友是由于互相相處時(shí)的開心，快樂是必須和諧相處來維持的，而和睦則也是創(chuàng)建在千萬家的成長、發(fā)展上。所以說：成長、開心、和睦，“三點(diǎn)共圈”，產(chǎn)生了一個(gè)“生物鏈”，誰也離不了誰的。

上邊的哲學(xué)思想很繁雜？無需急，曉聽我例舉好多個(gè)例子，你們就懂啦！

例子1：耀與我是最好的朋友。一天中午，同學(xué)們熊丙干和耀拌嘴時(shí)，用心不經(jīng)意地說耀有點(diǎn)像小日本日本鬼子，引來看熱鬧同學(xué)們開懷大笑。表面軟弱的耀如一只清醒的猛獸，大喝一聲，如光一樣快地撞到熊丙干的的身上，兩個(gè)人廝打起來。周邊的同學(xué)們僅僅一個(gè)勁兒的“火上加油”：呀，熊丙干不行嗎，耀給油！！左刺拳，咬他耳朵里面……可是我，只有默默地的在心里為耀念道：“阿門……”結(jié)果就別說了，耀這只“熊”獅被熊丙干打哭在地。“三點(diǎn)共圈生物鏈”由于“開心”的缺失而裂開。一路上，耀對于我是冷臉相對性，不知道是不是對于我見“死”不救的指責(zé)，處在懺悔的心理狀態(tài)，我也是為耀做鬼臉，也是一直不斷對他誦經(jīng)：“不必憂傷，不必難過；不必憂傷，不必難過……”歷經(jīng)我N遍的勸誡，耀“哈”的一聲破涕為笑。“三點(diǎn)共圈生物鏈”再次轉(zhuǎn)化成，耀又與我講話啦！

例子2：一次考試我考砸了，獨(dú)自一人“倒”在班集體外護(hù)欄上，心里的怒火、怨恨、難過憋于心里。耀發(fā)覺了我，輕手輕腳地趕到我身旁，晃晃悠悠，見也沒有反映，略微所想地想想一會(huì)兒，便念起了經(jīng)：“不必憂傷，不必難過；不必憂傷，不必難過……”把我他從黑暗深淵拉了出去，我對他強(qiáng)顏歡笑了0。0一秒，他的笑要我有著了一“納納米技術(shù)”的自信心……“三點(diǎn)共圈生物鏈”再次轉(zhuǎn)化成，我從頭開始“成長”。

如何，看完了我的詳細(xì)介紹，掌握到這“三點(diǎn)共圈生物鏈”的必要性了吧。所以說：

成長別苦惱！

成長的煩惱初中作文2

初中的生活是豐富的，但在豐富中卻少了些許多彩和斑斕：初中生活是清新的，但在清新中卻潛藏著諸多的朦朧和迷茫，其實(shí)，初中生活更像一杯濃濃的咖啡，香甜中卻隱藏著些許苦澀。

進(jìn)入初中的學(xué)堂，再也不像以往的那么輕松，快樂了，我們把枯燥的知識盡可能的往腦子里面裝，我們舍棄了休息的時(shí)間，去填補(bǔ)自己的缺點(diǎn)與不足，去完善自己的思想與行為。

每天，當(dāng)我們睜開那朦朧的睡眼時(shí)，心中便充滿了無奈；當(dāng)我們拖著那沉重的步子緩慢地來到教室中時(shí)，擺在眼前的只有那么一本本作業(yè)積起的小山包。我們坐在那狹小的座位上，隨手拿起一本作業(yè)，埋頭去做著那屬于我們的工作。這一天的學(xué)習(xí)歷程又開始了，只有那熱愛工作的時(shí)鐘，還在滴滴答答的陪伴著我。這時(shí)，我便情不自禁的為即將開始的一天的疲倦而長嘆了一聲。學(xué)習(xí)充滿了我的頭腦，壓得好像讓我們喘不過氣來。我真的好煩，好煩!

于是在我們的夢境中時(shí)常會(huì)出現(xiàn)時(shí)追逐嬉戲的場景，自己和伙伴坐在秋千上，蕩很高很高，就向飛在藍(lán)天中翱翔的小鷹一樣，飛向自己的天空。可是夢中醒來，那可怕的現(xiàn)實(shí)仍會(huì)擺在眼前，無法使我擺脫，忘記，讓我覺得，學(xué)習(xí)太煩、太煩!

直到有一天，在一個(gè)公共場所，一個(gè)人出口就是臟話，人們都投去厭惡的眼光，這使我感受到?jīng)]有知識的可怕。我知道了，現(xiàn)在的學(xué)習(xí)雖然很煩，卻可以讓我們有足夠的修養(yǎng)，不被別人討厭。我知道了，將來的某一天，我會(huì)為今天的而驕傲，我會(huì)為今天的煩而自豪。

各位同學(xué)，我希望你們會(huì)和我一樣，把握青春的美好時(shí)光，樹立正確的人生觀，去正確，積極地面對初中的學(xué)堂。讓煩惱成為我們成長歷程中一段美好的追憶!

成長的煩惱初中作文3

成長的歷程充滿了崎嶇與坎坷，對于升入初中的我來說，它帶給我的是重重嚴(yán)峻的考驗(yàn)。

成績與友誼的抉擇

在經(jīng)歷了一個(gè)學(xué)期的磨練以后，我開始害怕成長，因?yàn)槌砷L中的我，要面對更多的無奈選擇要承受更多的競爭壓力要處理更多的煩瑣事情。它們在不經(jīng)意見把我弄得筋疲力盡。而友誼與成績更是讓我無從選擇。

純凈的友情在升入初中不久漸漸疏遠(yuǎn)了我，每個(gè)人都為著那張令人滿意的成績單而不懈地奮斗、努力，而再也顧及不上那最珍貴的友誼。成績固然重要，但用友情去換來的成績是讓你滿意的嗎？為什么不讓別人與你一同進(jìn)步？為什么不敞開心扉，讓別人走進(jìn)你的生活，與你分擔(dān)煩惱，共享快樂呢？

在空閑時(shí)，誰也不愿意離開那彌漫嚴(yán)肅氣氛的教室，出來透透氣，為的是什么呢？為的就是不讓旁邊的他（她）超過自己。當(dāng)他（她）真誠地想請教你一個(gè)問題的時(shí)候，你竟然會(huì)毫不憂郁地拒絕，一句：“不知道”。便把他（她）打發(fā)了回去，朋友，我想問，這樣有必要嗎？

也許你會(huì)說，在這個(gè)競爭的社會(huì)中，是容不得太多人比你強(qiáng)的，但我也想反問你一句，社會(huì)的發(fā)展難道就只需要你一個(gè)人就夠了嗎？為什么不讓別人也領(lǐng)略一下成功的喜悅？

團(tuán)結(jié)是一個(gè)班級的靈魂，只有擁有它，這個(gè)集體才會(huì)常盛不衰。而自從升入初中，考進(jìn)特長班以后，我很難再找到那種“心連心”的感覺，更多的只是嫉妒和輕視你的眼光，冷冷的，深深地刺痛了我的內(nèi)心。這些煩惱你是否也經(jīng)歷過呢？

但值得慶幸的是并非所有的人都那樣，就像我最好的朋友姝，我們彼此信賴，永遠(yuǎn)保持著那最美好的友誼。

是的，成長的道路充滿了艱難險(xiǎn)阻，讓你有了無限的煩惱。但我們也不得不為美好的未來而奮斗，在遭遇挫折和不幸的時(shí)候，不妨想想以前的快樂時(shí)光，然后再大膽地站出來向它宣戰(zhàn)，也許它會(huì)成為你療傷的良藥。

成長的煩惱初中作文4

生活就像善變的天，時(shí)而金光燦爛、時(shí)而烏云滿天，時(shí)不時(shí)會(huì)有流星劃過天際，留下一條長長地傷痕，此時(shí)，我的心，好像被流星劃過隱隱作痛……

記得那時(shí)我剛剛踏上中學(xué)校門時(shí)，您便熱情地接待了我與其他同學(xué)。那時(shí)，您穿著一件藍(lán)色外衣，鏡眶后面長著一雙好想能說話的眼睛。沖我們一笑就露出了那齊白的牙齒。特別是上了你的課，才是我對您不禁悠然起敬。您的課堂時(shí)常能把同學(xué)們的心調(diào)動(dòng)起來，使大家不由自主地跟著您的思路走。可如今，病魔纏身的你，遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)養(yǎng)病。往日積極互動(dòng)的課堂也離我們遠(yuǎn)去……思念如一縷青煙，漂流不定。心情像濤水拍岸，時(shí)起時(shí)伏繁絮無頭。家長又提出轉(zhuǎn)學(xué)的想法，心緒頓時(shí)雜亂無章，想把身邊的東西全丟掉窗外，就像拋棄煩惱一樣。只覺得好煩、好亂…...

老師，還記得那個(gè)秋意蕭瑟的午后嗎?您與我漫步在幽靜的操場上，秋草已悄然換上金衣，我倆一起，談了許多許多。您說您之所以能與同學(xué)們友好相處，是因?yàn)槟幸晃缓臀彝g的朋友——阿剛，是他教會(huì)您怎樣與孩子消淺代溝。您還說阿剛過去不用心學(xué)，您就勸他用功讀書，時(shí)常還會(huì)加上句；“拜托!老大，好好學(xué)習(xí)嘛!”最后他索性還接受了“老大”這個(gè)稱號，正說著。您不由“呵呵”地笑出了聲。就這樣，我們在這層林盡染的日子聊了許久……

啊!趙老師!此刻您正在做什么?是躺在病床上看著書籍?還是與親人正在散步?無論怎樣，學(xué)生都祝您早日康復(fù)、幸福快樂!不管風(fēng)雨多變幻，您是我生命中最亮麗的彩虹、是我一生不能忘懷的良師益友，思念到……永遠(yuǎn)!

成長的煩惱初中作文5

風(fēng)雨過后，眼前是鷗翔魚游的水天一色。走進(jìn)荊棘，眼前是一片無邊的茫茫綠色。煩惱就像成長中的絆腳石，走出煩惱，成長的喜悅將會(huì)向你一步步走來。

天空被烏云籠罩，空中的小雨串珠般的下落，我走在喧鬧的馬路上，空氣中好似有種緊張感壓迫著我，使我心生惆悵。

四車在鳴笛，雨在下落，一切聲音都不擾亂我的雙耳，我就這樣奔赴考場。考試的失敗，慢慢向我襲來。時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，已進(jìn)入了校園，上次考試的成績又一次令我緊張，煩惱涌來，我還能成功嗎？

隨著人群，被擠進(jìn)了考場。一層，二層??這是我夢寐以求的尖子生的駐地，我也曾是其中的一員，而如今??終于到了，那個(gè)模糊卻熟悉的身影向我奔來。“怎么，你也在這？”我心里苦悶地想，“霄霄，你緊張嗎？“我未答。“放輕松，我相信，這次我人們一定都能考好。”又是那令人溫暖的微笑，徹底的把我心中的冰化開了。“我們一起努力吧！”我這樣堅(jiān)定地回答她。進(jìn)考場的鈴聲響了，我松開了她那給過我力量的雙手，進(jìn)入了考場。鈴聲在那一刻又一次響起，白花花的卷紙散發(fā)下來。看著熟悉的題目，我笑了。我知道隔壁的她一定也笑了。

到了取成績的那一天，榜上我和她的名字高高地被掛上。我再次和她心照不宣。煩惱這時(shí)煙消云散，喜悅向我一步步走來。

梅花沖破嚴(yán)寒，獨(dú)自綻放；蓮花沖出泥沼，天然雕飾，暗香浮動(dòng)；桃花為了破蕾，積攢力量，釋放香氣，悠然自得。它們都是經(jīng)過煩惱和失敗的洗禮，才有了人生的財(cái)富。

煩惱過后，才有成長的喜悅。

成長的煩惱初中作文6

昨天，我背著沉重的書包上學(xué)的時(shí)候，看到一群小孩子舉著玩具在玩鬧嬉戲。頓時(shí)，這像一輛記憶的推土機(jī)，轟隆隆推開了我塵封的記憶。

時(shí)光倒轉(zhuǎn)六個(gè)車輪，我上一年級，沒有家庭作業(yè)，每天只高興的玩耍，自由自在，好不快活！每天都會(huì)有許多時(shí)間讀書。伴著夕陽，童話中的白雪公主和七個(gè)小矮人就跳下書來和我玩耍，那樣的日子是多么令人留戀啊……

一年又一年，窗臺上的花開了，又謝了。我長大了，跨入了中學(xué)的校門，隨著功課的增加，作業(yè)也漸漸加碼，我們就像一輛輛磁懸浮列車，雙軌的壓力促使我們不停地前進(jìn)！

在成績上升，老師贊賞，家長獎(jiǎng)勵(lì)的同時(shí)，我們的快樂隨之而減少。我們不在瘋狂的玩耍，不在每晚守著電視看動(dòng)畫片。我們長大了，我們成了標(biāo)準(zhǔn)的"“模范孩子”。我們變得拘謹(jǐn)，不再打打鬧鬧，偶爾提到“玩”字，他似乎來自火星，離我們太遠(yuǎn)太遠(yuǎn)了。

誰說小小少年沒有煩惱？小小少年也會(huì)成長。小時(shí)候，幻想自己在一夜間長大，口袋里有用不完的錢，可以買到漂亮的發(fā)卡，彩色的橡皮筋，還有可口的零食，想干什么就干什么，不用上學(xué)，不用考試，多么愉快啊！可是今天，已經(jīng)成為小大人的我，馬上就要實(shí)現(xiàn)自己童年幻想的我，怎么突然退縮了呢？怎么突然想在當(dāng)一次小孩子了呢？啊，我這是怎么了？

“姐姐，姐姐”的喊聲讓我一下子清醒過來。一群小孩子望著我，紅紅的小臉上透著純潔天真。我扭頭看了一下肩上的書包，使勁向上甩了一下，向小孩子們道別。是的，我長大了，肩上也擔(dān)負(fù)著重任。我不再是小孩子了。我應(yīng)該懂得成長的意義了。它是磨練，是犧牲，是痛苦，是淚水，更是另一種堅(jiān)強(qiáng)。誰都需要成長。每個(gè)人身上都有責(zé)任。

我背著書包，堅(jiān)定的向?qū)W校走去。我已經(jīng)長大了，我不再是小孩子了。

成長的煩惱初中作文7

我的成長歷程是豐富多彩的，雖然曾經(jīng)悲傷，但也曾歡笑，雖然曾懊悔，但從未放棄過，雖然有數(shù)不盡的憂愁，但也不乏高興，而正是這一點(diǎn)一滴，促成了我美好的成長路程。

今天，先撇下那些不講，跟你們說說我成長中的煩惱。

每個(gè)人都有自己的煩惱，可能是成績，自己的行為舉止等等，但我的煩惱就是如此簡單——讓我們家的五口人快快樂樂地度過每一天，我想用我自己的能力讓他們過好，但是，我猶豫著，這可能嗎？

事實(shí)告訴我，可能，上帝制造人，肯定有他的作途，“天生我材必有用”每個(gè)人都有他自己的用處，我也可能如此吧。但，我不明白我現(xiàn)在應(yīng)該怎樣做——我家并不富裕，我爸爸只不過是一個(gè)給別人修車的，我媽媽在家給我爸爸做飯，弟弟、妹妹在上幼兒園，僅僅一個(gè)學(xué)期就要二三千元，但我爸爸從未抱怨過。雖然很辛苦，但有時(shí)候，一個(gè)星期可能也掙不到我兩個(gè)星期的生活費(fèi)——60元，甚至還要多，我不知道要怎樣才能安撫爸爸，因?yàn)樗麨槲覀冞@個(gè)家操碎了心，他總是默默無聞無休止地工作著，但我一看到他面對我的假笑，我就想哭，此時(shí)的我愿意為爸爸付出一切，只要他開心，而目前能夠使他開心的，莫過于我的成績，但我不能保證每次都令他滿意，我希望來用我的真誠打動(dòng)上天，讓我爸爸不再如此疲憊，用我自己的知識和智慧打造出令爸爸滿意的答復(fù)。

我在藍(lán)天的呵護(hù)下凝思著，藍(lán)天啊，請把我的煩惱帶走，讓我快樂起來吧！

我的每一滴進(jìn)步，都將化成我的動(dòng)力，每一次成績，都來之不易，而只有這樣喜怒，哀樂相互交加，我的生活才會(huì)多姿多彩。

成長的煩惱初中作文8

每個(gè)人從小到大都會(huì)遇到一些不開心的事。

有的人把這些不開心的事情你稱為成長中的煩惱。

在我的成長過程中，也遇到過煩惱——“就是大人們總不相信我能把學(xué)習(xí)之外的事兒做好！”當(dāng)我問大人們?yōu)槭裁磿r(shí)，他們常常會(huì)說“子女在父母面前永遠(yuǎn)是孩子”。

就拿今年春節(jié)買，春聯(lián)和拉花這件事來說吧！本來爸爸、媽媽上班，沒時(shí)間提前購買，可當(dāng)我自報(bào)奮勇要替大人“分憂”時(shí)，媽媽的頭搖得卻像“撥浪鼓”似的說，小孩子別去小心讓人給騙了。我心中暗想，小瞧人，俗語說“不怕不識貨，就怕貨比貨”我多走幾個(gè)年貨攤，多打聽打聽幾家不就行了。結(jié)果，我以比別人少花3元的價(jià)格買回了一付春聯(lián)和4對室內(nèi)拉花。

節(jié)日期間，爸爸決定每天至少做4道菜以慰勞忙碌了一年的我和媽媽。我更是興奮的每天做飯時(shí)都有圍著爸爸身邊轉(zhuǎn)。但是，當(dāng)我拿起菜刀要幫爸爸切菜時(shí)，爸爸媽媽幾乎是異口同聲地說，別動(dòng)，刀子會(huì)切到手指的……當(dāng)我要幫助爸爸涮洗餐具時(shí)，大人們又驚呼，小心別摔壞了碗……

唉！既然知道這些事情我做不好，可又不教我做，那么我什么時(shí)候能會(huì)呢？

其實(shí)，像我遇到的這些煩惱，相信其他同學(xué)也一定遇到過。記得上小學(xué)5年級的時(shí)候，學(xué)校組織我們?nèi)⒂^大安市農(nóng)業(yè)科技示范園，參觀結(jié)束，在吃中午餐時(shí)，由于我們這些男孩子誰都不會(huì)拔魚刺，結(jié)果是瞧著一桌子的魚宴，同學(xué)們誰都沒吃飽。

在互聯(lián)網(wǎng)上，我了解到，像我們成長中的這些煩惱在美國、英國等一些西方國家里的同學(xué)中，是很少或不會(huì)發(fā)生的，他們無論做什么事，父母一般都不隨便反對。

唉！啥時(shí)候，我們中國的媽媽們能與世界接軌呢！

成長的煩惱初中作文9

夜已經(jīng)很深了，寂靜的深夜聽不到一點(diǎn)聲響，我伴著昏暗的燈光，臉上掛著兩行清淚，是的，我哭了。淚水，如同一種累積已久的發(fā)泄，那么多苦澀，那么多憂愁。

我又和媽媽吵架了，不知道是第幾次了，就那一個(gè)原因，她根本就不理解我。她為什么老罵我？我到底做錯(cuò)了什么？作業(yè)太多不出去吃飯也是種錯(cuò)嗎？讓她幫我倒杯水有錯(cuò)嗎？考得不理想主全是因?yàn)槲覜]好好學(xué)習(xí)嗎？我已經(jīng)很努力了，為什么還要怪我？我哪里那么招她煩了？我是真的無解了。她罵我的時(shí)候，我是真的失控了，像以前很多次一樣。我雙眼通紅，嘶吼著反駁她，我憤怒地說著我的感受，睜大雙眼瞪著她。她像一只憤怒的獅子，狠狠地抬起顫抖的手，卻在離我很近的時(shí)候，又縮回去。背過身去，大口大口地喘著氣，又轉(zhuǎn)身指著我大聲地斥責(zé)我，我使盡全身的力氣對著她喊了最后一個(gè)字：“滾！”她一轉(zhuǎn)身，“嘣”的一聲將門狠狠地一摔，她真的“滾”了。待她走后，我無力地癱倒在地上，任淚水侵襲我的臉頰，紅腫的眼睛像是一個(gè)失了閥門的水籠頭，我硬生生地抬起臉，倔強(qiáng)地想把眼淚往肚子里流，但我失敗了，索性捂著臉，不讓悲傷那么顯而易見。

我又想起了我的好朋友：小學(xué)之際在一起六年的好友，卻也不理會(huì)我了，不就是沒借她抄寒假作業(yè)？這難道也有錯(cuò)？難道多年的友情連這種小事也抵不上嗎？我到底有哪里錯(cuò)了。想到這里我鼻子又一酸，大顆地淚珠又一次滾過剛剛還未干的痕跡。我是那么的無奈，多么的無助……

我打開窗子，本想呼吸新鮮空氣，別讓悲傷那么涼。卻不經(jīng)意間望到了天空中的群星，那么的閃爍，那么的美好，像一個(gè)個(gè)純真的孩子，眨巴著明亮的雙眼。我不知怎么的，就在那一刻，會(huì)心一笑，像是品嘗到什么甜滋滋的糖果，這般甜，這般好。我用手輕拍自己的臉，好了，開始微笑，我的世界還是那么好。又一次抬頭看向天空，是黑色卻不陰霾，不明亮卻很美麗，就像我們的成長一樣。

成長中總是那么煩惱，別讓那煩惱擋住了本該屬于你的微笑。

成長的煩惱初中作文10

每個(gè)人都會(huì)有自己的成長歷程，在成長過程中，不一定是充滿著陽光的，陰霾也夾在陽關(guān)之中。——題記

13歲，詩一般的年華，如生命旋律中的一絲顫音，冬日里的一絲陽關(guān)。12歲已經(jīng)過去，13歲的天空有了一點(diǎn)灰，而這點(diǎn)便變成了成長的煩惱。

作業(yè)之多“難為”嬉戲只少；老師的嚴(yán)肅“阻抑”了歡笑；壓力的沉重“造就”了我們成長中的煩惱。一抬頭便是學(xué)習(xí)，沉重的負(fù)擔(dān)壓在我們的身上，揮之不去的當(dāng)然是老師的叮囑和家長的嘮叨。

父母不斷地讓我們學(xué)習(xí)、背單詞、看書、做作業(yè)、背句型……老師們也沒閑著，不斷地給我們發(fā)試卷，而我們也只能不斷地做試卷，越來越沉重的負(fù)擔(dān)使我們的天空有點(diǎn)陰。

老師和父母住注重的是我們的成績、我們的未來，父母都望子成龍、望女成鳳，卻從沒注重過我們的感受。這不，星期天到了，還要拼命地寫作文、記單詞、背書，一刻也沒線下來，連自己最喜歡的事都沒時(shí)間去做。在家里，我的隱私是透明的，面對如山般的作業(yè)，我無言以對，只會(huì)默默地認(rèn)真做作業(yè)、學(xué)習(xí)。

父母也會(huì)常說，我們現(xiàn)在很幸福，可以上學(xué)，不用擔(dān)心學(xué)費(fèi)，還有吃有喝的，在他們那個(gè)年代，連吃飽都成問題，更別說上學(xué)了。即使上學(xué)，學(xué)費(fèi)也是東湊西湊、一家人拉緊褲帶過日子、拖很久才交的。而我們，不用為吃的而擔(dān)心，更不用為學(xué)費(fèi)而擔(dān)心，要星星有星星，要月亮有月亮。可，這真的就是幸福了嗎？是的，相對來說，我們真的很幸福，但幸福之中也有不為人知的煩惱，幸福的背后更多的還是壓得我們喘不過氣的煩惱。

在大人的眼里，我們的煩惱是透明的，他們更多的是關(guān)心我們的成績、我們的未來。可、誰會(huì)關(guān)心我們的煩惱呢？

13歲的天空，有點(diǎn)灰……

成長的煩惱初中作文11

多么微妙的生活經(jīng)歷，我們那些善良、純真的童心真的會(huì)被歲月播種上不尊重他人的種子嗎?小時(shí)候，傳遞著一份友誼，來彌補(bǔ)他人心靈的創(chuàng)傷吧!讓我們的生活多一些快樂、少一些煩惱吧! 煩惱，讓我們用關(guān)愛與尊重，今天屠夫咋沒宰了你呀!東方不敗，在學(xué)校。

像什么胖子，同學(xué)們。

它仿佛一把利劍， 熊貓，我們的生活就會(huì)失去一份快樂，尊重，其他的什么也得不到。

可現(xiàn)在，其樂融融，請收回你們那無情的諷刺，陽不陽了吧!這樣嘲諷的話語隨時(shí)縈繞于我的耳邊，相互尊重，在將我成長中的快樂珍藏于心的時(shí)候， 同學(xué)們，彼此關(guān)愛、幫助著，共同學(xué)習(xí)，我想，它雖曾令人煩惱過但它也是我們成長中所必經(jīng)的，這種嘲諷的話語經(jīng)常從同學(xué)們的口中溜出，但如果失去尊重，可留下的傷痕卻很難愈合。

葵花寶典又把自己練得陰不陰，我們都懷著一顆無邪的心。

除了影響班級團(tuán)結(jié)。

成了我們之間不可逾越的溝通障礙;仿佛釘子釘入了我心中，不利于同學(xué)之間和睦相處外。

動(dòng)物園今天放假嗎?咳咳我聽到這話，難道長大后，只剩下如今的這些數(shù)不盡的煩惱了，一份熱情，一起玩耍，同時(shí)也讓我們享受著來自對方的關(guān)愛與溫暖，他這一句話又將我的煩惱惹了出來，一口水差點(diǎn)嗆出來， 隨著成長，就讓我們也將煩惱珍藏心底，插入我胸膛;仿佛一堵厚墻。

相反還會(huì)失去同學(xué)間真摯的友誼，。

釘子雖易拔出，像普希金所說的讓它成為我們親切的懷戀吧! 。

一份真誠，同學(xué)們之間像一個(gè)大家庭的成員，我童年那無憂無慮的生活早已逝去，一份祥和。

成長的煩惱初中作文12

我們的生活充滿了七色陽光。即便是陽光普照的時(shí)候，也難免出現(xiàn)短暫的陰云。隨著年齡的增長，我擁有了快樂，也有了一些揮之不去的煩惱。

我今年14歲，都快初二了，身高才夠到1.40米。我是學(xué)校出名的“小矮子”。

矮，站在鏡子面前的我總是為此哀聲嘆氣。在家里還好說話，如果在學(xué)校里或公共場合，唉呀！這實(shí)在讓人感到煩惱。

在小學(xué)里，我就嫌自己矮，便吃什么鈣片，21金維他了，什么補(bǔ)藥都吃，卻還是不見效。

上了初中，我有三件最怕的事：一、在期末量身高時(shí)，可是我這身高，簡直羞死人了。二、與高個(gè)子同學(xué)并肩而走，這時(shí)你會(huì)看見一個(gè)鮮明的對比，一高一矮。三、與同學(xué)們議論身高時(shí)。

我又瘦又小，體力不好，力氣都不如別人，所以體育成了我既喜歡又害怕的科目。跑步時(shí)，我跑兩步，同學(xué)跑一步就夠了。跳高，由于腳短，我努力跳過去的高度，其他同學(xué)卻能輕松跳過。

當(dāng)別人說我矮時(shí)，我總是感到自卑或裝作沒聽見。但是我心里真不是滋味。于是我經(jīng)常把這一股委屈和苦楚發(fā)泄在媽媽身上，怪媽媽把我生得這么矮。媽媽每次對我說：“不要著急，你只不過是發(fā)育慢了一些罷了，會(huì)長高的。

后來，爸爸媽媽也知道我太矮不好，就決定給我增高，辦法是多吃。每頓飯，爸爸媽媽規(guī)定我吃兩碗飯，吃肥肉。我的肚子吃得撐死了，差一點(diǎn)就要得“厭食癥”了。唉，這日子真不好過。就這樣挨了好些日子，媽媽領(lǐng)我去量身高，一看，還是那么點(diǎn)高。

再后來，我想通了，身高不是距離。雖然我個(gè)子矮，但是我成績還是好的呀！我相信只要我注意營養(yǎng)加強(qiáng)鍛煉，我一定會(huì)長高的。我相信！

成長的煩惱初中作文13

我是歷史課代表，多少也算是班干部，可哪個(gè)班干部比我還閑？我的煩惱是閑出來的。

其一，歷史課沒有作業(yè)，早上我不用去收作業(yè)，送本子，每次看到空空的歷史作業(yè)本，別的課代表一次又一次收發(fā)作業(yè)本，我心生一種嫉妒，哪知生物課代表毛嘉輝說：“這么多的作業(yè)本，累死我了！”我心說：你真是飽漢不知餓漢饑，有份事兒對得起自己課代表這個(gè)職務(wù)，是多么的幸福呀，別不知足！

其二，我無法為歷史老師在紀(jì)律上分憂。每當(dāng)課堂上人聲鼎沸時(shí)，我沒辦法使教室安靜。我想大喊：“安靜！”無奈，威信不夠，幾乎沒有人會(huì)聽我的。可悲！體育課代表丁睿在體育課上整隊(duì)時(shí)必須大吼，導(dǎo)致有時(shí)嗓子會(huì)啞。我多么希望也如此嗓子啞上一次，因?yàn)槲铱梢员M了職責(zé)，光榮！

其三，我不用在課前幫老師取電腦，因?yàn)楸?2班的同學(xué)代做了，我也不必將電腦裝到講臺上，因?yàn)槟鞘请娊虇T劉凡愚的事。看著12班同學(xué)送來電腦，我眼前又出現(xiàn)政治課代表葛睿幸福的笑容：每節(jié)政治課前，他都飛奔向政治老師辦公室拿來音響并安裝，以便老師更好地為我們講課。干完這些事，他的笑容陽光般燦爛，我只得長長嘆一口氣：“唉！”

偶然一個(gè)機(jī)會(huì)，歷史老師讓我在每節(jié)歷史課前檢查同學(xué)們的書帶來與否，我好像抓住了救命的稻草一樣，開心極了。每節(jié)歷史課前，我都環(huán)繞教室三周，仔細(xì)檢查同學(xué)們桌上有沒有歷史書，若沒有，便幫他到其他班去借……

我真煩惱，我既然身為一個(gè)小班干部，就要為同學(xué)做事，可現(xiàn)在我閑著沒事干，責(zé)任心令我坐立不安，我該怎么辦？

成長的煩惱初中作文14

隨著我一天天的長大，有很多的煩惱也圍繞著我。

“你怎么這么粗心，英語的大寫字母寫成小寫字母;數(shù)學(xué)不是小數(shù)點(diǎn)忘了加，就是死腦筋轉(zhuǎn)不過彎;語文也是，不該錯(cuò)的總是錯(cuò)。……成績總是沒有提高!”從上初一開始，這類話就常常在我心頭縈繞。有時(shí)候是父母批評的話語，有時(shí)候是我的自訓(xùn)，有時(shí)候卻是妹妹的挖苦。

我也想要把成績提高上去，不過總不能稱心如意。不是這一科失手，就是那一科敗下陣來。這些都是我始料未及的。誰不想考個(gè)好成績，可是每個(gè)人的能力不同，所盡的努力也不同，所以收獲的“果實(shí)”也有干癟和飽滿之分。因此我也只能說一身一聲：“盡力而為!”了。

人生有競爭才會(huì)精彩——這是我安慰自己的話。但盡管如此，仍有不少煩惱讓我揮之不去：作為一名學(xué)生，我告訴自己成績不能太差;作為女兒，我告訴自己不能讓父母大失所望;作為姐姐，我告訴自己要給妹妹一個(gè)好榜樣……因此，煩惱也就日益增多。

可是反過來想想，如果好成績那么容易就讓我得到，那豈非大失它本身的意義，也失去了人們想要擁有它的欲望嗎?這樣想想，煩惱固然減少了許多。卻有另外一種看法在腦海中形成——這以上的話雖具有一定的道理，但未免太過于幼稚，就有點(diǎn)像吃不到葡萄就說葡萄酸。沒有努力爭取，好成績是不會(huì)送上門來的。所以，煩惱仍像一個(gè)影子，無時(shí)無刻都在跟隨著我。這也許是庸人自擾，但的的確確，這應(yīng)該是大部分同學(xué)所面臨的煩惱。

成長中的少年，會(huì)有一些揮之不去的煩惱。但是，有時(shí)候煩惱并不可怕，關(guān)鍵是要正確對待它。讓我們一起清理煩惱，消除煩惱，帶著多彩的夢走向成熟。

成長的煩惱初中作文15

昏暗的臺燈下，我凝視著這一杯茶，沸水一次又一次的沖擊，讓我感到了茶的清香。那苦澀中略微含著的一點(diǎn)甘甜，也被我貪婪的嘴給霸占了，眼的朦朧，勾勒出朦朧的記憶，可記憶卻已不再朦朧。

因?yàn)槲覀冸S著成長，也漸漸成熟。但越是成長，我們也越是增多了煩惱。造就了——成長的煩惱。

正在黑暗中迷茫的我，學(xué)習(xí)之余，有時(shí)我也找一席尚未枯黃的草地，有時(shí)也會(huì)是書桌前、窗臺邊，看佇立在遠(yuǎn)處的一排排樹正在拼搏，為的只是能發(fā)出最后的一絲艷綠。那些是什么樹？我無從得知，可這又有什么關(guān)系呢？只要它們是樹，就足夠了。當(dāng)我看著它們發(fā)呆時(shí)，心里就會(huì)思緒萬千，當(dāng)我的眼睛重新回到樹的時(shí)候，心情豁然開朗，壓力蕩然無存，轉(zhuǎn)而投身于繁忙的學(xué)習(xí)之中。

似乎茶的清香已彌漫了“世界”，我的心情也隨之沸騰起來。

我的拼搏，戰(zhàn)勝了煩惱，戰(zhàn)勝了一切，讓那似乎是最后一絲艷綠，同樣放出等同于盛夏的光彩。“少年不知‘煩’滋味”，可在這“山重水復(fù)”的轉(zhuǎn)彎處時(shí)，有誰要是放松下來，等待你的便是“沼澤千里，棘叢萬丈”。反之，若要是拼搏和毅力，等待你的便是“柳暗花明，青山綠水”了。莫非你還真要讓煩惱化作青煙一縷，纏繞你的靈魂，讓你煩悶，讓你苦惱嗎？

雙手已經(jīng)感覺不到茶的溫度了，彌漫在屋子里的清霧也悄然消失。更加用心地品味那“苦中有樂”的水，去品味成長的煩惱，“煩著煩著”，時(shí)光也“走著走著”，經(jīng)歷也“多著多著”，再一次去品味那茶，那“苦澀”似乎已隨著溫度、隨著用心靈丈量的時(shí)間而蕩然無存了……。