小學五年級下冊期末試卷語文

2022-12-26 來源：萬能知識網(wǎng)

人教版小學五年級下冊期末試卷語文

語文，是新中國人文教育科學中以典范的古今書面語言作品為教學媒介、以啟迪并發(fā)展學生智力為根本目的、以同化現(xiàn)代化的書面語言交際規(guī)范和同化現(xiàn)代化的中華民族共同人文心理為任務的基礎學科。以下是關于人教版小學五年級下冊期末試卷，希望大家認真閱讀!

第一部分：基礎知識積累與運用

(資料圖片)

一、讀拼音寫字、詞，注意書寫工整、正確。

xiāo huǎn jì diàn chà yān

( )煙撒( ) ( ) ( )紫( )紅

二、在劃橫線字的正確讀音下面畫上橫線。

1.他們倆躲在屏(bǐn pín)風后面，斂聲屏(bǐn pín)氣，生怕被人發(fā)現(xiàn)。

2.將(jiān jiàn)領將(jiān jiàn)來

三、同音字填空。

xiàn ： ( )制呈( ) ( )害 ( )索

四、選擇合適的關聯(lián)詞填空。

不論??都?? 之所以??是因為?? 不但??而且?? 不是??而是??

1.非洲的花( )多，( )那里的花開花，草開花，灌木開花，許多樹也開花。

2.望著那個青里透紅的蘋果，戰(zhàn)士們( )不想吃，( )不愿吃。

五、按要求寫句子。

1、您為我們付出了這樣高的代價，難道還不足以表達您對中國人民的友誼?(改為陳述句) 。

2、星期五下午我們在體育館里體操大賽。(修改病句)

六、請將左右兩邊相對應的內容用線段連接起來。

《三國演義》吳承恩《將相和》

《西游記》羅貫中《猴王出世》

《水滸傳》施耐庵《景陽岡》

《史記廉頗藺相如傳》司馬遷《草船借箭》

七、按課文內容填空。

船夫的駕駛技術特別好。行船的速度極快，來往船只很多，他( )，毫不( )。不管怎么( )，他總能左拐右拐地( )。

八、請將左右兩邊相對應的內容連接起來，然后在“ ”上再寫兩句課內外積累的名言或警句，但不可重復本卷出現(xiàn)過的。

怪生無雨都張傘，天連碧水碧連天。

地滿紅花紅滿地，無志空長百歲。

有志不在年高，同到牽牛織女家。

如今直上銀河去，不是遮頭是使風。

九、判斷。正確的打“√”，錯誤的打“×”。

1.嚴監(jiān)生是我國古典諷刺小說《儒林外史》中的一個人物。 ( )

2.本學期我們又認識了幾種新的文學形式：如《半截蠟燭》是相聲。( )

十、語文實踐。

我在本學期積累的一句歇后語是：。我還能用它寫一句話。

二、閱讀理解(24分)

(一)爸爸的微笑消失了，臉色變得嚴肅起來。他想了一會兒，對兒子和小女兒說：“白楊樹從來就這么直，這么高大。哪兒需要它，它就很快地在哪兒生根、發(fā)芽，

長出粗壯的枝干。( )遇到風沙還是雨雪，( )遇到干旱還是洪水，它( )那么堅強，不軟弱，( )不動搖。”

1. 這段話選自課文《》。(1分)

2. 在括號中填上恰當?shù)年P聯(lián)詞。(2分)

3.這段話中寫了、、、這樣幾種自然災害，相信你還能寫出至少兩種來：、。(3分)

4、這段話寫出了白楊樹的三個特點：(3分)

(1) (2) (3)

5、文中畫線的句子是( )(1分)

a.外貌描寫 b.神態(tài)描寫 c.動作描寫

6、這段話運用了的寫法，借贊美白楊樹贊美了

。(3分)

(二)

威廉?格里辛格是德國著名醫(yī)學家。由于他醫(yī)術高明，前來就醫(yī)的人總是絡繹不絕，擠滿了診所，有的甚至要等上大半天才能見著他。為了能給更多的人看病，格里辛格養(yǎng)成了利索、簡練的習慣，他極不愿浪費自己和他人的寶貴時間，看病時只想知道那些最重要的情況。可是許多病人不能體諒醫(yī)生的"心思，他們總是反反復復地、添油加醋地描述自己的病情。

唯有一個病人，令格里辛格難忘。

那是一天上午，診所門被推開，進來了一位女病人，她一言不發(fā)地把手伸給了格里辛格。格里辛格審視了一下她的傷勢，問道：“事故?”

“玻璃碎片。”女病人簡短地答道。

“何時?”

“昨天早晨。”

“已處理過?”

“碘酒。”

“還痛嗎?”

“感覺血液跳動。”

接著格里辛格又仔細地檢查了她的傷口，迅速地進行包扎，前后僅花了幾分鐘。

“費用?”病人最后起身問道。

( )真令人高興( )格里辛格笑容可掬地回答道( )不用付錢( )夫人( )為您治病對我來說真是一種享受( )