關(guān)于《麥田里的守望者》讀后感700字5篇

《麥田里的守望者》通過第一人稱以一個青少年的說話口吻，生動而細致地描繪了一個中產(chǎn)階級子弟的苦悶，彷徨的精神世界。下面是小編為大家整理的麥田里的守望者讀后感，希望對大家有幫助。

麥田里的守望者讀后感700字一

(資料圖片僅供參考)

看完《麥田里的守望者》對那個時不時就說粗話的主人公印象很深，他雖然生活在人們?nèi)狈硐耄庵鞠粒谧约簾o力改變的社會大背景下，且他也是被認為垮掉的一代，但依舊擁有樸實與善良，這是難能可貴的。

《麥田里的守望者》講述的16 歲中學(xué)生霍爾頓的故事。霍爾頓出身于富裕的中產(chǎn)階級家庭。他雖只有16 歲，但比常人高出一頭，整日穿著風(fēng)雨衣，戴著獵帽，游游蕩蕩，不愿讀書。他對學(xué)校里的一切—— 老師、同學(xué)、功課、球賽等等，全都膩煩透了，曾是學(xué)校擊劍隊隊長，3 次被學(xué)校開除。又一個學(xué)期結(jié)束了，他又因5 門功課中4 門不及格被校方開除。他討厭假模假式的人們，但由于現(xiàn)實生活中的人們都假模假式，使他不得已也要那樣子做。社會中有許多的人已經(jīng)墮落了，就連學(xué)校的老師也一樣都已經(jīng)墮落 成為偽君子， 而且連霍爾頓唯一敬佩的一位老師也可能是個搞同性戀的，而這位老師諄諄教導(dǎo)他的，也只是利已主義的信條：“ 一個不成熟男子的標志是他愿意為某種事業(yè)英勇地死去，一個成熟男子的標志是他愿意為某種事業(yè)卑賤地活著。” 可見當(dāng)時的社會多么的腐化和黑暗，都是崇尚些消極的思想、敗壞人品的思想。霍爾頓生活在這樣的一個社會中，免不了耳濡目染的受到這些不良思想、不良行為的影響，他之所以經(jīng)常說粗話，或許就是由于當(dāng)時的社會環(huán)境所造成的。但霍爾頓并沒有真正的墮落，他還擁有樸實和善良。有一次 霍爾頓上街游蕩，遇見兩個修女，捐了10 塊錢。可見他并不是一個利己主義者，他的內(nèi)心中還存在善良的種子，正在等待著萌芽的機會，只不過有時他深深的把它埋藏在內(nèi)心，不讓別人發(fā)現(xiàn)，所以在別人就做起假模假式的那一套。

再說，霍爾頓不用功讀書，受到家長和老師的責(zé)罵，但是霍爾頓不認真讀書的原因是由于沒有適合讀書的環(huán)境，學(xué)校的學(xué)生也不認真讀書，沒有讀書的氛圍。另外，學(xué)校里的老師和他的家長強迫他讀書只是為了“ 出人頭地，以便將來可以買輛混帳凱迪拉克 !” 讀書的目的僅是為了一輛車，而不是為了提高自己的知識面，提高自己的能力，提高自己的素養(yǎng)。在霍爾頓的心中還有一個夢想，就是成為麥田里的守望者，為了不讓孩子掉落懸崖而救孩子的形象，這是一個多么純潔無私的想法，或許霍爾頓希望自己有能力能夠救助生活在當(dāng)時社會中的孩子，讓他們擁有美麗的心靈，不要再讓社會中的那假模假式影響他們，創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍讓他們可以學(xué)習(xí)，把社會中的壞風(fēng)氣漸漸摒除。

霍爾頓在當(dāng)時的社會中依舊保持著樸實和善良的心，是他心中的夢想支持了他。但是的社會那么混亂、那么黑暗，他都能避免墮落，那么生活在當(dāng)和平與安穩(wěn)的環(huán)境中，我們是不是也要擁有自己的夢想呢?。答案是肯定的，夢想能夠指引我們前進、能夠給我們動力。遇到困難時，我們也要堅持，因為生活不可能一帆風(fēng)順，但是苦難不會一直跟著我們的，幸福有一天也會來到身邊。要記住風(fēng)雨過后就是晴天，一起加油吧。

麥田里的守望者讀后感700字二

這是一個專屬于年輕人的故事，叛逆、放蕩、殘酷的故事，來自少年對社會的認知。也許因為我自身的年齡、經(jīng)歷的事情，也許我沒有主人公如此的憤世嫉俗，書中為了表現(xiàn)霍爾頓的不學(xué)無術(shù)每句都是滿嘴臟話，令我有些遺憾。當(dāng)然這只是我個人的看法。

不過雖然有這些粗俗詞語，但霍爾頓擁有一顆敏感的心，也正是因為這顆心才讓他如此不同，“出淤泥而不染”。霍爾頓厭惡學(xué)校、厭惡人群、各色各樣的人，但本質(zhì)上他是個很不錯的人，只是“假模假式”的社會不得不令他心煩。他并不像那些偽君子一樣，屈于種.種利益、名譽，最終墮落虛偽著生活著。不論權(quán)利再大的人，也只是這個社會的傀儡罷了。

他想逃離這個一刻也不想待的地方，甚至想去鄉(xiāng)下裝聾啞人來擺脫世俗，可做“不食人間煙火”也只能想想而已。僅此而已。

霍爾頓最痛恨電影，做作的情節(jié)使他頭疼，可在百無聊賴時他又不得不邁入電影院;他痛恨玩弄的感情，種骯臟的愛情，可他又做了他痛恨的事情……諸如此類的事情太多太多。塞林格筆下的霍爾頓是悲劇的，他的悲劇比任何人都要痛苦。掙扎的太多，惶恐無助，逼迫做自己討厭的事情，只是因為他看破紅塵、看淡一切，想逃避。最后，也只好妥協(xié)。

霍爾頓的人物形象也是很諷刺的吧。

他的幻想是美好的，做一個麥田的守望者，守望著那些天真爛漫的孩子們，就像他的妹妹菲苾、弟弟艾里那樣。在這個喧囂污濁的世界，也僅僅有孩子擁有花兒般得心靈了。卻也完不成這個愿望了吧。這個世界被腐蝕了太多太多。

有時候，比起主人公的“憤怒青年”我更喜歡那個可愛的菲苾。她雖是小孩子，但比她哥哥更理性。她懂得做事的輕重緩急，當(dāng)然也打消了霍爾頓不切實際的想法。

你的身邊，也總會有這種人吧。像主人公的桀驁不馴，菲苾的善解人意，偽君子的假惺惺，它會使我們引起共鳴。我想這也是《麥》暢銷的最大原因吧。

麥田里的守望者讀后感700字三

《麥田里的守望者》通過第一人稱以一個青少年的說話口吻,生動而細致地描繪了一個中產(chǎn)階級子弟的苦悶,彷徨的精神世界,從主人公這一個側(cè)面揭露了資本主義社會追求物質(zhì)生活精神生活荒蕪的社會風(fēng)氣,道出了資本主義的實質(zhì)。

主人公霍兒頓是我讀過的文學(xué)作品中為數(shù)不多的反面形象之一.他的性格深受資本主義社會的耳濡目染,既有丑惡的一面,也有反抗現(xiàn)實,追求自己的理想的純潔的一面.書中,霍爾頓是一個不肯用功讀書,整天鬼混的沉淪少年,他為什么不肯用功讀書?難道是資本主義社會物質(zhì)極大豐富,不需要讀書嗎?看一看霍爾頓所處的環(huán)境,便不難明了.學(xué)校里的老師和他的家長強迫他讀書,只是為了讓他"出人頭地,以便將來可以買輛混帳卡迪拉克",學(xué)校里的老師大部分是勢利的偽君子,連他起初所唯一敬佩的一位老師后來發(fā)現(xiàn)也可能是個搞同性戀的,而這位老師對他說:"一個不成熟男子的標志是他愿意為某種事業(yè)英勇的死去,一個成熟男子的標志是他原為某種事業(yè)卑賤的活著。

"老師的諄諄教導(dǎo)卻是一條滲透著濃厚利己主義和功利主色彩的資本主義信條,生活在這樣的環(huán)境里霍爾頓又怎能找到可貴的精神寄托或崇高理想呢?他不愿意與他們同流合污,自然也就無法好好讀書,他的不用功表面是頹廢,沉淪,實質(zhì)上是對資本主義的價值觀的最無情的揭露.作者把霍爾頓身邊的人,全都描繪成"假模假式"的人,他看不慣周圍的一切,想逃離這個噩夢般的現(xiàn)實世界,到偏遠的小山村去遁世,但要真正這樣做是不可能的.他最討厭看電影,但百無聊賴中又不得不在電影院中消磨時間;他討厭愛慕虛榮而又毫無主見的女友去又迷戀她的美色。

他看不慣這個世道,卻無法改變;他甚至痛恨自己,卻沒有參照的標準來改正自身缺點(亦或是說沒有毅力),這樣的世界觀和人生觀注定了他只能生活在矛盾中,霍爾頓只能用幻想解脫自己,自欺欺人,最后仍妥協(xié)于他所深惡痛絕的社會,繼續(xù)陷入矛盾的漩渦,無法自拔。

麥田里的守望者讀后感700字四

我想大多數(shù)人讀到最后，總有種意猶未盡之感。霍爾頓回家之后的生病，以及下學(xué)期何去何從，作者都沒有詳細敘述，只能由讀者去暗自想象了。

其實，作者也無需再把這個故事講下去，因為他所要展現(xiàn)的，早就在霍爾頓被潘西中學(xué)開除之后的三天三夜中娓娓道來。青少年在物質(zhì)時代的迷茫、困惑甚至頹廢，以及那追求理想的希望和光芒，都在主人公霍爾頓的身上體現(xiàn)得淋漓盡致，而這樣的主題，在五十多年后的今天，依然具有極高的現(xiàn)實意義。

有時讀著讀著，就會禁不住贊許地點頭，因為塞林格筆下這個有些懦弱，但又愛憎分明的少年，往往就是我們自己。當(dāng)他對虛偽、丑惡嗤之以鼻的時候，生活中所遇見的做作、自大也常常浮現(xiàn)在腦海，警醒著我“有則改之，無則加勉”。當(dāng)他對于未來惶惑、迷茫、消極時，那曾經(jīng)侵襲過我的困擾和煩惱又歷歷在目，無形中又使我加深了對自己的了解，使我更加成熟。當(dāng)他入神地看著自己的妹妹菲比快樂地乘著旋轉(zhuǎn)木馬，那一種親情的溫暖也蔓延到我的心窩，于是，童年時家人對我的呵護，老師對我的教誨，以及如今學(xué)會的換位思考，都讓我對他們心懷感激和愧疚。我相信，當(dāng)霍爾頓享受著與妹妹相處的愉快時光時，他的心中一定不會再被日常的煩憂所擾，那一股向善、樂觀、積極的暖流包裹著他，也包裹了每一顆被觸動的心。

“我會站在一道破懸崖邊上，我要做的就是抓住每個跑向懸崖的孩子——我是說要是他們跑起來不看方向，我就得從哪兒過去抓住他們。我整天就干那種事，就當(dāng)個麥田里的守望者得了。”

這是我最喜歡的一段。一讀到這里，我的心便猛然被打動。雖然在霍爾頓的口中，這番話顯得是那樣隨意，那樣的漫不經(jīng)心，但分量卻足以震撼一個時代。這像是一個回頭浪子歷經(jīng)風(fēng)雨而得出的刻骨銘心的感受，又像是失落到了極點而不得不做出的自我救贖。“懸崖”指的是什么呢?是青少年對自己對社會的迷茫嗎?是物質(zhì)時代對年輕一代的種.種誘惑嗎?塞林格對當(dāng)時所處年代的理解確實鞭辟入里，經(jīng)濟的迅速發(fā)展帶來了物質(zhì)的極大豐富，也帶來了精神的貧瘠，而青少年又是被時代浪潮裹挾著傷害最深的一類人，對于所謂“垮掉的一代”，只有心懷同情悲憫，欲拯救那一顆顆年輕心靈的人，才能做一個忠誠、勇敢的麥田守望者。

霍爾頓這個人物是復(fù)雜矛盾的，他眼中的世界也充斥著誘惑與丑惡。對比現(xiàn)在飛速發(fā)展的中國社會，塞林格所描繪的景象如今亦可說是時有見到，而霍爾頓的內(nèi)心糾葛，正好為現(xiàn)在的中國青少年提供一個參考。物質(zhì)時代的年輕一代該怎樣抉擇，挖掘霍爾頓身上的閃光點足矣。善良、是非分明、擁有理想、信念堅定、懂得親情、不妥協(xié)、熱愛真善美、充滿希望……做到這些，即便是才疏學(xué)淺，也會是一個完整的“人”，也會擁有人性的光芒，更何況如今的大環(huán)境是那樣的重視教育。

讀《麥田里的守望者》，不會覺得有多么的蕩氣回腸，它親切得就像一位同窗好友喝著可樂、嚼著零食和你談天說地。然而，這其中深沉的意味，卻值得好好地思考、揣摩。

麥田里的守望者讀后感700字五

“不管怎樣，我老是在想象，有那么一群小孩子在一大塊麥田里做游戲……我的職務(wù)就是在那里守望……我只想當(dāng)一個麥田里的守望者……”

——霍爾頓

讀完了《麥田里的守望者》一書，一個少年形象出現(xiàn)在我的腦海中——他是大人們眼中的壞孩子，因為他所作的、所想的一切都“不像話”，他的成績也是那樣的糟糕，幾乎沒有人喜歡他……他就是全書的主人公——霍爾頓。

他的討厭周圍骯臟的世界——他討厭偽君子，討厭周圍的虛假的人，卻又不得不跟他們交往;他討厭電影，卻不得不在無所事事的時候去那里消磨時間……霍爾頓沒有真正好的朋友，只有骯臟的“阿克萊”、表里不一的斯特拉德萊塔等室友，但他又不得不跟他們交往，他厭惡他們，卻又無奈，他無法改變現(xiàn)狀。他不想和他們同流合污，成績自然會很差。他看不慣周圍的世道，所以他苦悶、躊躇、彷徨，自己的心事也只能被自己扛著。

霍爾頓一直都希望自己可以變得很勇敢，但是實際卻是他一直都很膽小，被別人欺負后只能在做白日夢的時候幻想著可以把他打敗，他連一個瘦弱的女人都制服不了，更何況別人呢?他被學(xué)校開除后，都不敢貿(mào)然回家，躡手躡腳地回去還一定要躲避著父母。他一直都在用一些不切實際的幻想安慰自己，卻沒有膽量去做真正意義上的叛逆。

他是青春期的少年代表，從他的經(jīng)歷里可以清楚的看到與家長的代溝，家長總希望他像哥哥一樣可以成為出人頭地的人，可是他的理想也只是做一個麥田里的守望者，站在懸崖上，捉住不斷奔跑的孩子。大人總認為霍爾頓是一個敗家子，是一個不良少年。但他有自己的思想，在他那半成熟的心中還存留著點點夢想，即使它在那污濁的世道變得那樣的細微渺小。

霍爾頓是明智的，是聰明的，他看透了社會的本質(zhì)。他的樸素和善良，是他所在的年代很少的，雖然他的有些思想還比較幼稚，雖然他有許許多多的缺點，但他反抗現(xiàn)實、向往美好世界的純潔的一面是不可忽視的。

作者借助筆下的霍爾頓，活靈活現(xiàn)的展現(xiàn)了自己的想法，用一個處于青春期的孩子的口吻講述了一個關(guān)于那所謂“叛逆”的想法，講述了成熟與不成熟之間的過渡，大人與青春期少年之間的代溝。

霍爾頓的那個只想做一個麥田里的守望者的夢想，那個為了不讓小孩子掉下懸崖而站在懸崖邊救孩子的形象，那個純潔無私的想法，天真幼稚卻又些許成熟的心事，漸漸放大……